诗歌中人物形象探究.ppt

整体感知： 概括上下片所写内容 。 这首词塑造了一个 的人物形象？ 作者是如何表现这一人物形象的？（这是考察对艺术手法的把握） 讨论:这是一首写闺中女子的艳词,也有人说这首闺怨词中词人有所托寓, 你认为词人寄托了什么感情? （结合作者生平遭遇各抒己见） 拓展延伸 思考讨论： 为何历代文人常用女子的意象作比喻？ 明确：在中国古代的伦理道德中，夫妻的伦理关系和君臣的伦理关系，是相当的。妻子在丈夫面前是没有自由的，丈夫可以喜爱她，选择她，抛弃她。她的一切都操纵在男子手中。 君臣关系也是如此。那个在家中唯我独尊的男子汉大丈夫，一到君臣关系中，就变成“臣妾”了，就跟那妾连在一起了，相当于女子地位。他可以被选择，被抛弃，被贬谪，被赐死，甚至杀身，还要谢恩的。与夫妻关系极为相似。所以很多男子做起诗来，想到自己不得知遇，就把自己比作一个女子，没有找到一个托付终身的人。 * 诗歌中人物形象探究 花间词派 花间词派是以唐词人温庭筠、五代前蜀词人韦庄为代表，以写男女相思离别为主要特征，风格秾艳华美的词派，后蜀赵崇祚将温韦等十八人词编为《花间集》，故名。 整体感知，概括内容： 上片：女主人公睡醒后娇慵形象。 下片 ：梳妆打扮的过程。 人物形象： 这首词塑造了一个娇美又满怀幽怨（孤寂）的闺中贵妇形象。 描写：肖像、 动作（细节） 着装 反衬等方面 艺术手法： 小山重叠金明灭， 鬓云欲度香腮雪。 懒起画蛾眉， 弄妆梳洗迟。 照花前后镜， 花面交相映。 新帖绣罗襦， 双双金鹧鸪。 肖像：从视觉和嗅觉两个角度突出了女子容颜的美艳。 动作：着一“懒”字和“迟”字，说明女主人公对梳妆打扮并无兴致。其惆帐倦怠之情，生动可睹。 动作：写出一幅花面相映图，花似人面，人面似花。刻画人物自得自怜的情态。 着装（反衬）：容貌服饰的描写，反衬人物内心的寂寞空虚。鹧鸪双双，反衬人物的孤独 。 此词表面上看是写一女子晨起梳妆过程、姿容服饰之美及其慵懒无聊的心境和自矜自怜的情怀，但联系作者累举不第、坎坷终生的遭遇，我们有理由认为其中一定程度地流露了词人怀才不遇之感。  *