(2015.04.22)当代中国政治制度教学研讨（文本）.docVIP

（2015.04.22）当代中国政治制度教学研讨（文本） 周联兵：教学研讨2015-04-22 15:30 网络核心课建设研讨；基于网络的考核问题研讨；本学期教学重点难点研讨 各位老师，大家好！欢迎参加今天的教研会议。大家对我们的教学各个方面有什么意见建议，有什么自己的教学心得，欢迎提出来，大家分享交流！ 关于网络核心课 《当代中国政治制度》网络课程的定位是：以杨凤春主编的《中国当代政治制度》文字教材为依据，根据本课程自身的内容体系和特点，充分利用网络平台，对现有的各种教学资源进行分析、调整、充实，整合为具有交互式、多媒体、开放性、随时更新、适合成人学生个性化学习、自主学习的网络课程。这一网络课程将成为教师教学、学生学习及实践、教师与学生、学生与学生交互的网络教学平台。 本课程网络课的开发原则（一） 1．脉络清晰，简洁实用。作为一门专门性政治知识课程，本课程内容涉及范围广，涉及内容多，因此，我们在网络课程设计上，以适应学习者自主学习为出发点，尽可能信息简单，脉络清晰，方便学习者自主学习。 2．重点突出。对于每一章的重点问题给予明示，并结合多种策略，诸如视频讲解、案例分析、拓展知识，有针对性重点分析与论述，使学习者能够准确把握重点、理解重点，以点带面，学好课程知识。 3．突出能力培养。本课程包含大量的知识性内容，同时又与我国政治制度和体制改革密切相关，因而就要采取多种教学方式，培养学生理论联系实际，分析和解决实际问题的能力。 4．强化学习支持服务，开展实时与非实时相结合的网上教学活动，为学习者自主学习提供方便、快捷、周到的服务。各个教学环节相互呼应，合理组合。 5．提供多种评价方式，形成性评价与终结性评价相结合，线下作业与线上自测相结合，学习行为评价与学习效果评价相结合。 本学期教学重点（一）导论 第三章 零、导论主要知识点 1．政治制度的基本含义 2．中国政治制度的基本结构 国体、国家形式、国家结构形式、政体、直接民主制度 3．推进依法治国 社会主义法制的基本要求 依法治国首先要有法可依。突出表现为依法行政 4．中国政治制度基本框架的奠定：第一届人大通过的宪法法律以及1953年初颁布的选举法。 一、第1章宪法主要知识点 1．什么是宪法，宪法的分类 2．宪法的基本原则 人民主权原则、人权保障原则、权力制约原则、法治原则 3．宪法与宪政的辩证关系 4．宪法对我国基本政治制度的规定 国家性质、国家形式、国家机构（立法、行政、审判、检察和军事机关等） 国家象征：主权国家的象征和标志，包括国旗、国徽、国歌和首都等。 5．宪法规定的国家机构组织和活动的基本原则 民主集中制原则、社会主义法治原则、群众路线原则、精简和效率的原则、责任制原则 6．宪法规定的公民基本权利 7．宪法规定的公民基本义务 二、第2章中国的执政党和参政党 1．中国共产党的性质、地位及与民主党派关系 2．中国共产党的组织原则：民主集中制 3．党的组织机构：全国代表大会、中央委员会等 4．中国共产党的执政方式 5．中国民主党派参政议政的主要形式：参政议政、民主监督、人大政协中参政议政、担任政府和司法机关的一定职务 三、第3章人民代表大会制度 1．人民代表大会的地位 2．全国人民代表大会代表的任职资格 3．地方各级人民代表大会代表的职权 4．地方各级人大及其常委会的职权 本学期教学重点（二）第四章 第七章 四、第4章国家元首制度 1．国家主席的地位和作用 2．国家主席的任职资格 3．国家主席的罢免 五、第5章中央行政制度 1．中国的行政领导体制：中央政府即国务院 2．国务院对全国的行政领导权 3．国务院总理负责制\地方政府首长负责制 4．国务院的组成及任期 5．国务院全体会议、常务会议、总理办公会议 六、第6章地方行政制度 1．中国行政区划的层级 2．中国地方政府的类型 3．直辖市、副省级市、地级市 4．民族自治地方 七、第7章民族区域自治制度 1．中国民族政策的基本原则和主要内容 2．民族区域自治 3．民族人口政策 4．民族语言政策 5．民族自治地方的自治机关及其政治行政地位 6．民族自治地方的自治权 本学期教学重点（三）第八章 第十章 八、第8章特别行政区制度 1．一国两制的基本内容 2．特别行政区与中央政府的关系 九、第9章审判和检察制度 1．审判机关的体系 2．法官的任职资格及其任职回避 3．检察官的任职资格 4．法院的合议庭、独任庭、两审终审制 5．检察院的侦查、批捕、公诉、抗诉、监督 十、第10章军事制度 1．党对军队绝对领导的制度 2．武装力量的构成、现役部队构成 3．军区体系 4．我国的兵役制度 本学期教学重点（四）第十一章-----------第十四章 十一、第11章多党合作和政治协商制度 1．多党合作和政治协商制度的地位、核心与形式 2．多党合作和