2.第五届中小学生艺术展演活动方案.doc-附件2.docVIP

附件2 广东省第五届中小学生艺术展演活动方案 一、项目分类 展演活动的类别分为：艺术表演类、艺术作品类、“阳光下成长”征文、全省中小学艺术教育科研论文报告会。 艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵； 艺术作品类包括绘画、书法（篆刻）、摄影。艺术表演节目、艺术作品和征文的具体要求见附件2。广东省中小学艺术教育科研论文报告会方案见附件3。 二、对象和分组 艺术表演类和艺术作品类的参加对象为小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生，分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。 小学甲组为普通小学的学生，小学乙组为以少年宫、少儿艺术团等校外教育机构为单位组队的小学生；中学甲组为初中、普通高中和中等职业学校非艺术专业的学生，中学乙组为中等职业学校艺术专业、艺术专业学校的学生和以校外教育机构为单位组队的中学生。 “阳光下成长”征文的参加对象为参加本届艺术展演活动的小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生。 广东省中小学艺术教育科研论文报告会的参加对象为广东省中小学校艺术教师、中小学校长、教研科研单位研究人员、教育行政部门管理人员，高等学校音乐教育和美术教育专业教师，以及从事中小学艺术教育的相关人员。 三、分阶段工作要求 （一）第一阶段活动 以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，发动全体学生参与，形成“校校有活动、人人都参加”的局面。鼓励学生艺术社团走进社区、深入基层、宣传展演。 在学校开展活动的基础上，各县（市、区）教育行政部门根据实际情况，采取集中或分散的形式组织展演活动。 （二）第二阶段活动 在基层开展活动的基础上，各地市教育行政部门举办本地区集中展演和艺术教育科研论文报告会。 2015年8月30日前，各地市教育行政部门将评选出的本地优秀艺术表演节目、艺术作品、征文、艺术教育科研论文报送省展演活动组委会（报送办法另文通知）。 （三）第三阶段活动 2015年9月，省展演活动组委会对各地报送的节目、作品、征文和论文进行评审和认定。 2015年10月上旬，省组委会举办现场集中展演活动，主要内容：举办小学组、中学组艺术表演节目现场展演；举办优秀艺术作品展览；举办艺术教育科研论文报告会。 四、奖励办法 （一）奖项设置 设优秀组织奖、艺术表演奖、艺术作品奖、指导教师奖、“阳光下成长”征文奖、艺术教育科研论文奖等六类奖项。 优秀组织奖：设地市及县（区、市）教育行政部门优秀组织奖。 艺术表演奖：各项目分设一、二、三等奖。 艺术作品奖：各项目分设一、二、三等奖。 指导教师奖：奖励获艺术表演节目一、二、三等奖的指导教师（每个节目不超过3名）和艺术作品一、二等奖的指导教师（每件作品限1名）。 “阳光下成长”征文奖：设一、二、三等奖。 中小学艺术教育科研论文奖：设一、二、三等奖。 各地市除按要求报送省组委会参评的节目外，可另行报送经本地教育行政部门评选后的表演类节目10个（广州、深圳各15个），各地市增加报送的自评节目列入省组委会统一公布的艺术表演类三等奖的推荐名单（报送办法另文通知）。 （二）评选办法 1.优秀组织奖。 地市及县（区、市）教育行政部门优秀组织奖由省组委会依照：组织工作扎实，有活动实施方案和安全工作方案，学校和学生参与面广，活动形式丰富多样，效果显著等条件，并根据举办本地区集中展演，有活动专题简报、工作总结等书面（音像）材料进行评选。县（区、市）教育行政部门优秀组织奖名额，由各地市按本地参加展演活动的县（区、市）总数30％的比例报送推荐名单。 2.艺术表演节目、艺术作品、“阳光下成长”征文、艺术教育科研论文有关奖项。 小学组的节目和作品、中学组的节目和作品，各地按规定数量报省展演活动组委会统一评选。 “阳光下成长”征文规定报送数量报省展演活动组委会统一评选。 中小学艺术教育科研论文，按规定报送数量报省展演活动组委会统一评选。