个性互动教学模式de思考与实践【精选】.pdfVIP

◎电子邮箱：Xiandaijiaoxue@l63．tom 经过多年探索，华东师范大学附属东昌中学创建了“个性互动”教学模式，其 目的在于探究用新的教育理 念改变师生的教与学行为，从课前准备、课堂教学，到课后作业练习的设计，不仅让学生参与教学过程，视学 生为教学的建构者，还将学习目标设置于学生最近发展区，在保护学生学习兴趣的同时激励学生创新。这种 教学模式的构建，不仅尊重师生的个性特点，更是关注师生之间、学生之间的情感交流和人际合作，提供有利 于学生独立探究和大胆质疑的环境。 “个性互动 ”教学模式的思考与实践 文 ／华东师范大学附属东昌中学 赵国弟 在我校所提出的 “个性互动”教学模式中，“个性” 点。一是教师要围绕教学 目标、紧扣教材，从整体上 指在教学中充分发挥教师的特色，在教学中使用 自己 体现教材的知识结构和知识问的内在联系，设计出符 独特的教学方法；在教学中尊重学生的个性，发挥学 合学生实际情况的学习 目标，使学生明确 自己的学习 生的个性特点，激发学生潜能。