邢台市初中生物二班班级简报（第2期）.ppt

邢台市初中生物二班班级简报（第2期） 主编 赵丽娟 2012年11月10日 国培，轻松而愉快!我们的作业、留言、评论……不断地在增加!看着我们班级内容日益丰富，一种收获的喜悦潜滋暗长! 国培不仅是我们人生路过的风景，更期待能成为我们人生路上的永恒站点。我们缘于国培，感受着成长的快乐！ 国培，因为有了我们的睿智和热情而精彩！ 班级，因为有了我们的努力和奉献而美丽！ 现在已经有很多老师开始学习了，还没开始学习的老师请抓紧时间赶紧学习！ 你知道我在等你吗？ 美文赏析 ．一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春”? ???? “我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。?????此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔??????保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。?????当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40 多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长 优秀日志展示 兴趣是学生学习的动力 发布者：李建峰 发布时间： 2012-11-4 21:59:17 ?? ??兴趣是学生学习的动力。在教学过程中，教师可采用多样化的教学手段，比如图片、声音、视频、活动等，引发学生的学习兴趣，激发学生的求知欲望，使学生在学习过程中情绪高昂，并且随着这种情绪体验的深化，产生进一步学习的需要。教师还可以通过生动有趣的生物演示实验或是设计简单的学生实验，讲述生动的生物学史，列举学生生活中常见的生物学现象等，多种方式设疑，激发学生的学习兴趣，引发他们解释生物现象、探索新问题的求知欲。当学生产生了疑问，有了解问题的需要后，再让他们自学教材，他们才能专心研读，使自学获得好的效果。例如，笔者在讲“环境对生物生活的影响”一节时，先课前让学生分组捉鼠妇，分发一系列的讨论题给他们，如“什么会影响他们的生活”“一般在什么地方容易捉到”“你怎么跟别人验证你的结论是对呢？”等问题，通过这样的一个探究实验设置了疑问，激发了学生的学习兴趣，自然而然地导入了下一内容。 结束语 感谢一路上有你！ * *