鲁教版二年级上《角的认识》复习PPT课件.pptVIP

* 知识点: 知道角的概念，能在众多图形中准确判断出哪些图形是角。 能利用三角板从多个角中找出哪些是直角。 能正确数出图形中角或直角的个数。 会运用三角板画直角。 掌握角的各部分名称。 能区分角的大小。 易错点: 画角: 从给定的点为起点开始画角和在方格纸上画直角、画三角形； 画直角后容易忘记画直角符号； (可以教给学生画直角的方法:一点二线三标志) 画比直角小或大的角时要审清题目 举例: 学探诊26页第5题：画直角，从给出的点画起， 有些学生以这个点为起点，应该以这个点为角的顶点。 在数含有直角图形中的直角和角时,学生经常数错. 如 易错点: 判断角: 学生判断直角时习惯性用肉眼判断,不同开口方向的直角不易判断出来。 数学书42页第4题：改变位置的直角对于学生来说找起来比较困难， 要求学生一定要学会用三角板上的直角进行测量。 数 角: 在数含有直角图形中的直角和角时,学生经常数错. 如 103页 总复习第6题 要向学生说明: 图4也是增加了三个角，但不是直角， 图2增加了4个直角， 图3增加了2个直角也是不对的。 学生可能有下面几种情况： 顶点 边 边 请你动手画出一个角，并且标出它的各部分名称。 红角和蓝角到底谁大谁小？ 一样大 （ ） 是 （ ） 不是 （ ） （ ） （ ） （ ） 不是 是 是 不是 有几只可爱的小动物，他们也学习了角的知识，画出了一些图形，请同学们看他们画的是不是角？ 你知道每个图形各有几个角吗？ 直角 数一数有几个直角？ 数一数有（ ）个角？其中有（ ）直角。 ① ⑦ ⑥ ⑤ ④ ③ ② 直角过河 谁聪明谁来猜 ？ 谁聪明谁来猜 谁聪明谁来猜 ？ 谁聪明谁来猜 直角 谁聪明谁来猜 ？ 谁聪明谁来猜 谁聪明谁来猜 ？ 谁聪明谁来猜 * * *