高中思想政治课程新课标解读.pptVIP

高中思想政治课的内容安排 必修课程——经济生活 政治生活 文化生活 生活与哲学 选修课程——科学社会主义常识 经济学常识 国家和国际组织常识 科学思维常识 生活中的法律常识 公民道德与伦理常识 设立选修课程的目的 満足升学和就业需要。如“经济学常识”、“科学思维常识”、“生活中的法律常识”。  満足学科领域的拓展性学习需求。如“经济学常识”、“国家和国际组织常识”。 体现特殊价值和需要。如“公民道德与伦理常识”，“科学社会主义常识”。 选修课程的呈现特点 着眼于推介 科学社会主义常识 特殊价值课程。最直接、最系统地讲授马克思主义理论，从马克思、恩格斯、列宁、斯大林，一直讲到毛泽东、邓小平、江泽民。 ——社会主义的来龙去脉 ——从马克思到“三个代表”一脉相承关系 ——“三个代表” 经济学常识 一门实用性、拓展性课程，将经济学原理和经济思想史的内容结合在一起，试图系统地向学生介绍一些古典的经济学原理，并引导其用这些原理来认识和分析生活中的经济现象。 ——古典经济学理论 ——市场经济理论 ——中国特色的社会主义市场经济 国家和国际组织常识 拓展性课程，着眼于“三个面向”。 通过国际比较、鉴别，认识我国政治 制度的特点。 ——西方政治体制一般知识： 政体、分权制、多党制等 ——我国的政治体制 ——常见的国际组织 科学思维常识 实用性课程。了解思维的概念、过程和一般方法，侧重于技能性和应用性。 ——学会科学思维 ——培养创新思维能力 生活中的法律常识 把法律教育与生存教育结合起来的应用型课程 ，以民法和民事诉讼法为主。使学生知法、守法、用法、护法。 ——民事权利与义务 ——了解生活中的法律问题： 合同、就业、婚姻等等 公民道德与伦理常识 主要包括公民道德建设与现代社会面临 的伦理困惑问题。 ——公民道德建设 ——市场经济下的道德建设 ——新形势下的伦理冲突和伦理困惑 举例说明： 公民道德与伦理常识 第一单元 公民道德建设的内容与要求 第二单元 辨析现代经济活动中的伦理要求 第三单元 面对科技发展过程中产生的伦理冲突 第四单元 解决环境问题中的伦理困惑 1．公民道德建设的内容与要求 1.1 列举人们在社会交往和公共生活中的事例，说明社会公德是全体公民都应该遵循的行为准则。 第一课 社会公德：交往的底线 框题1：五彩缤纷的社会交往和公共生活 框题2：树立良好的公德意识 1．公民道德建设的内容与要求 1.2 列举不同职业道德规范，评判履行职业道德中的矛盾，概括职业道德的一般要求，说明职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。 第二课 职业道德：职业的操守 框题1：从“南丁格尔誓言”说起 框题2：行有行规 1．公民道德建设的内容与要求 1.3 列举反映夫妻、长幼、邻里之间关系的事例，说明家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则。 第三课 家庭美德：亲情的纽带 框题1：幸福的家庭是相似的 框题2：家庭幸福之路 1．公民道德建设的内容与要求 1.4 评析公民道德建设中继承传统美德与弘扬时代精神相结合，借鉴国外道德建设的成功经验和先进文明成果的典型范例。 1.5 归纳我国公民基本道德规范，说明道德建设要以为人民服务为核心，阐述把先进性要求和广泛性要求结合起来的意义。 第四课 优良传统与时代精神 框题1：弘扬民族传统美德 框题2：体现时代精神的行为选择 框题3：为人民服务 第一单元 公民道德建设的内容与要求 2．辨析现代经济活动中的伦理要求 2.6 解释市场经济中，自愿交往