鲁教版小学数学一年级上册第.第二章教案(10以内数的认识和加减法).docVIP

2-1 1、2和3的认识 课题：1和2的认识 　　 　　1．使学生正确地数出数量是1和2的物体的个数，会读、写数字1和2． 　　2．掌握1和2的顺序以及2的组成，认识“＞”． 　　3．通过观察主题图，培养学生的观察能力，教育他们从小要爱学习，做事要认真． 　　 　　1和2的含义，掌握2的组成． 　　 　　1和2． 　　 　　 　　 　　1的认识 　　1．观察主题图 　　1的主题图” 　　 　　! 　　1的都有什么？ 　　1张桌子、1把椅子、1个小朋友、1个铅笔盒、1个作业本． 　　1，他们都可以用“1”来表示，这就是数字“1”． 　　1”（印刷体的）． 　　2．理解1的含义 　　 　　 　　 　　1吗？ 　　 　　3．指导写“1” 　　1”，同学们会数、会认了，那么“1”怎么写呢？下面请同学们看大屏幕． 　　1的写法” 　　1”，你觉得“1”像什么？ 　　 　　 ：请同学们打开书第7页，在下面的田字格中描红，体会“1”怎么写． 　　???? 教学2的认识 　　1．观察主题图 　　2的认识” 　　 　　 　　2只小鸟、2个小朋友、2架小飞机． 　　2只小鸟、2个小朋友、2架小飞机都可以用数字“2”来表示．这就是数字“2”． 　　2”（印刷体的）． 　　2是一笔写成的，你觉得它像什么？ 　　 　　2．理解2的含义 　　1）（继续出示动画“2的认识”）：河中有两只小鸭子游水． 　　 　　2？ 　　2只耳朵、2只眼睛、2个鼻孔、2只手、2只脚等． 　　2）老师演示拨珠子：先拨1颗珠子，再拨一颗珠子就是2颗珠子，1添1就是2． 　　3）学生数圆片： 　　1的后面是几？2的前面是几？ 　　4）比大小 　　8页中间的方块图． 　　2） 　　1） 　　2和1比，结果怎么样？ 　　2比1多． 　　2比1多也就是2大于1，在2和1的中间要写大于号“” 　　2大于1”． 　　 　　5）2的组成 　　2片枫叶图，演示1再添上1． 　　 　　2是由几和几组成的呢？ 　　:　　 　　2是由1和1组成的，1和1组成2． 　　1根，再添上1根，合起来就是2． 　　2根可以分成1根和1根． 　　3．指导写“2” 　　2的写法”2的写法． 　　8页下面的第一行田字格中练习描2． 　　???? 巩固练习 　　1．出示动画1、2的认识”1的有谁？数量是2的有谁？ 　　2．用手指练习数的组成．左、右手各举一个手指． 　　1和1组成几？?????? 答：1和1组成2．（两手指合并） 　　2可以分成几和几？??? 2可以分成1和1．（两手指分开） 　　3．练习书写 　　8页的第2行田字格上1和2的书写，老师巡视，进行个别指导． 　　???? 课堂小结 　　1和2的认识 　　1和2在我们的生活中用途非常大，课下你可以去找一找，什么地方有1和2． 　　 　　教案点评： 　　本节课是学习数字的开始，因此通过大量的图片和动画来刺激学生的感官，使他们感受到数学原来就在身边。 　　学生以前可能接触过数字，但却很少有人能写得好。因此教学中通过演示两个数的写法的动画，使学生能够从容、重复地观看数的写法。3的认识 　　 　　1．使学生正确地数出数量是3的物体的个数，会读、写数字3. 　　2．了解3以内数的顺序，会比较3以内数的大小，认识“＜”，掌握3的组成. 　　3．初步培养学生的观察能力和良好的书写习惯. 　　 　　3的含义，掌握3的组成． 　　 　　3． 　　 　　 　　 　　1和2． 　　1、2． 　　2是由几和几组成的吗？ 　　 　　3 　　3，今天我们就一起来认识3．（板书课题：3的认识） 　　 　　1．认识3的实际意义 　　1）观察主题图（出示图片“3的主题图”） 　　 　　3位阿姨、3台电视都可以用数字3来表示． 　　3像什么？ 　　3吗？ 　　 　　2）学具操作 　　3根小棒摆一个三角形． 　　3里面有几个1？ 　　2．教学3以内的数序 　　2个珠子，再拨1个珠子． 　　2个再添1个是几个？ 　　3个去掉1个是几个？ 　　2的后面是几？3的前面是几？ 　　1、2、3. 　　3、2、1． 　　3．比较2和3的大小 　　2块，右边3块． 　　2和3比，结果怎么样? 　　2比3少，也就是2小于3，2和3的中间要用“小于号”连接， 　　2小于3． 　　. 　　3和2中间应该用什么符号连接？ 　　 　　 　　4．教学3的组成 　　3根小棒摆成两堆，有几种摆法？ 　　 　　 　　1和2两部分． 　　1和2两部分的位置不同． 　　3的组成：?? 　　5．指导写“3” 　　3的写法” 9页下面田字格中的描红. 　　1．填空 2．师生对口令，说2和3的组成． 3．填数 1、2、（） 3、（）、1 4、练习书写 　　师：今天我们学习了什么？你有那些收获？ 　　板书设计 　　 　　教案点评：