生活和哲学.小高考复习.ppt

* 复习方式： 1、考点归类 2、对照课本标页码，填空 3、勾画书本知识 4、误区警示 5、真题在现 6、课后练习 马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 唯物论 （8个） 辩证法 （18个） 认识论 （5个） 物质-----运动-----规律 意识 联系 发展 矛盾 创新 认识和实践的关系 认识具有反复性和无限性 真理是具体的有条件的 历史观（3个） 价值观（4个） 生活与哲学 框架 考点归类 哲学的含义 世界观 方法论 具体科学知识 含义 哲学与世界观 世界观特点 含义 哲学与方法论 哲学与具体科学知识 哲学的基本问题 （思维和存在的关系） 何为第一性 有无同一性 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 考点归类 1.世界观和方法论相互影响、相互决定。 2.哲学是一门包罗万象的综合性学科。 3. 哲学是科学的世界观。  4. 哲学决定生活。  5. 哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。 6. 世界观是关于世界具体问题的观点。  7. 哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。 误区警示 1． 哲学对社会变革具有决定作用。  2． 世界观是人们对整个自然界的根本看法。  3． 旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论。  4． 哲学基本问题是思维和存在何者为第一性的问题。  5． 唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。 误区警示 （2011年） 22．划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是 A．物质和意识的关系问题 B．思维和存在何者为本原的问题 C．运动和静止的关系问题 D．思维和存在有没有同一性的问题 （2010年） 22．哲学的基本问题是 A．世界观和方法论的关系问题????????? B．物质与运动的关系问题 C．具体科学和哲学的关系问题????????? D．物质和意识的关系问题 B D 真题再现 （2011年） 38．自然、社会和思维知识的总和就是哲学。 B 唯物论 规律 运动 唯物论 物质 概念 世界的物质性 与运动的关系 意识 本质 作用 整个世界都是绝对运动和相对静止的统一 含义 普遍性 客观性 坚持一切从实际出发，实事求是 决定 反作用 树立正确的意识，重视精神力量的作用 考点归类 误区警示 1． 物质就是万事万物的总和。  2． 自然界及其规律是客观的，社会发展规律和人的思维规律是主观的。 3． 意识的形式和内容都是客观的。  4． 所有正确的意识都是相同的；正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的 5． 意识促进事物发展。  6． 规律是永恒不变的。 7． 只要实事求是，做事情一定能够成功。 8． 发挥主观能动性可以认识和改造规律。 真题再现 （2011年） 23．“嫦娥二号”卫星在发射之前，科学家就发射时间、设备安装、运行轨迹凳进行了精心的设计与论证，为其成功发射奠定了基础。这表明 A．自然界的存在和发展是有规律的 B．意识活动具有目的性和计划性 C．发挥主观能动性就能认识规律 D．意识是对客观世界的正确反映 （2011年） 39．规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。 （2010年） 23．物质的唯一特性是 A．客观实在性??????????????????????? B．运动 C．社会历史性??????????????????????? D．实践 24．在长期的生产活动中，我国北方农民总结出“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”的农谚。这说明 A．人可以认识规律?????????????????? B．人可以创造规律 C．规律具有条件性?????????????????? D．规律具有主观性 A A A 25．从摇把电话、拨盘电话到数字键盘电话，从功能单一的“大哥大”到可以视频通话的3G手机。通讯工具的进步说明 A．任何运动变化都是发展???????????? B．事物发展的道路是曲折的 C．事物发展总是一帆风顺的?????????? D．事物是变化发展的 38．意识是人脑对客观存在的正确反映。 B 认识论 认识论 实践和认识的关系 （实践的含义和特点） 真理是客观的、具体的、有条件的 认识具有反复性和无限性（要求） 考点归类 误区警示 1． 实践是人们改造世界的一切活动。  2． 有用就是真理。 3． 任何真理都是客观与主观的具体的历史的统一。 真题再现 2011年 24．实践之所以能够检验认识是否正确，是因为 A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力 C．实践是连接主观和客观的桥梁 D．实践是认识的目的和归宿 考点归类 联系 含义 普遍性 客观性 多