第九章 作文教学.pptVIP

* * 第 九 章 作 文 教 学 一、作文教学在语文教学中的地位和作用 该图说明： 第一、人类语言发展的一般顺序。 第二、语文能力听、说、读、写之间的关系。 第三、要全面掌握语言必须从口头语言和书面语言入手。 第四、“写”在语言的学习和运用中占有重要地位。它是语言学习和运用的最高形式，也是语言学习和运用的最全面的检测和总结。 口头语言（基础） 书面语言（提高） 听 说 读 写 接受 发表 二、写作教学的内容 （一）积累训练 1、观察和感受生活 2、广泛涉猎读物 （二）育人训练 （三）思维训练 （四）语言训练 （五）技能训练 （六）文体训练 （七）速度训练： 审题立意 搜集材料 选材组材 谋篇布局 遣词造句 运用表达方式 修改文章 1、审 题 速 度 2、构 思 速 度 3、行 文 速 度 三、写作训练课的过程与类型（课型） （一）作文指导课 1、目