合作!竞争! 6.pptVIP

二、材料分析题 荒草丛中，数百头牛羚在悠闲地啃草，突然蹿出两头狮子，牛羚群顿时一哄而散，各自逃命！落在后面的牛羚就成了狮子捕食的对象。一头狮子抓住机会，避开牛羚锋利的犄角，一口咬住牛羚的喉咙，另一头狮子则紧咬牛羚的后腿，前后夹击，密切配合。牛羚在耗尽体力之后，轰然倒地，立刻成为狮子的美味。 牛羚与狮子的本能行为形成了鲜明的对比！ * 茂名市龙岭学校 尹亮 一个班级中的同学之间是竞争关系还是合作关系？ ?一、合作与竞争的关系： “竞争与合作永远是一对共同消长的孪生兄弟”对这句话理解不正确的是（ ） A.竞争与合作相互依存 B.没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的 C.合作离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水 D.竞争与合作是一回事 一个班级中的同学之间是竞争关系还是合作关系？ ?一、合作与竞争的关系： 思考：短片中反映出了在一个 队里面球员间是一种怎样的关系呢 1、在合作中竞争的内涵 ?? 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争； 另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。? （1）使我们每个人更快地进步 （2）使我们的集体更强大 2、在合作中竞争的意义（作用） 在初二某班，一方面大家与兄弟班级的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，团结互助。同时，班上同学在学习中开展竞赛，小刚却遇到了一些困惑： 情景一：小刚在班级中比较缺乏自信，每次有入团、竞选班委之类的都很少参与，他认为自己不善于表达，担心同学不选他，其实在同学们眼里，他很负责任，性格也不错，非常适合做班委，假如你是他的好朋友，你打算怎么来劝劝他呢？ (1)我们要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。 情景二：小刚发现自己每次在考试前复习总是比较乱，考试结果也不理想，而同桌小明则是把时间规划得很好，井井有条，考试成绩也比自己好很多。请你为小刚出出主意。 （2）在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。 取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。?? （3）在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念：不以成败论英雄。 成功与失败是相对的。面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步；面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。 情景三：终于，小刚在别人的帮助下，经过自己的不断努力，在这次月考中考出了好成绩，看到那些同学都被自己超过了，他非常开心，认为自己就没有对手了，看不起身边的同学，而以前帮助过自己的小明这次因为考试不理想而非常伤心，成天学习没有信心。 请你赞同上述两人的行为和态度吗，为什么？ 你能说出“在竞争中合作”的真谛是什么吗? 竞争的目的是什么？它的最好结果又是什么？ 互相促进，共同提高，是在竞争中合作的 真谛 （1）学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。 2、在竞争与合作中，怎样处理好自己与他人的关系？ （2）学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。 （1）这个材料说明了什么问题？ （2）狮子的行为体现了什么精神？ 说明了狮子它们懂得合作，而牛羚不懂得合作 是团队精神 集体主义 含义： 团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。 3，在竞争中合作，需要我们形成团队精神！ 核心： 团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。 ???1 、“在竞争中合作”应体现“双赢”的原则。 2、在竞争、合作中我们应学会处理好与他 人的关系! 3、在竞争中合作，需要我们形成团队精神！ 合作! 竞争！ 在合作中竞争 在竞争中合作（如何） 1，内涵 2，作用 1，应体现“双赢”原则 2，学会欣赏、理解别人 3，形成团队精神 3，如何在合作中竞争：①②③ 相互依存 *