鲁教版新起点英语一下 全册.教案 教学设计4.docVIP

教材分析 本套教材的实际为话题——功能——结构——任务相结合，同学们可在学习过程中逐步获得多元智能的发展。 英语是学习文化科学知识，获取世界各方面信息并进行国际交际的重要工具。学习和掌握英语，是21世纪对我们大家提出的基本要求。 教材指导思想 注重素质教育，关注学生情感发展。 教材面向全体学生，注意帮助学生建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展语言运用能力。 双向式交流，跨文化交际。 以语言为媒介，融合各学科知识。 教材引入了学科融合的思想，有机地渗透社会道德教育，学科教育，多元智能教育，审美教育等方面的内容。 发展学习策略，培养自主学习能力。 教学目的——激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音，语调并初步打下良好的书写基础；培养良好的学习习惯；培养他们初步用英语进行简单日常交际的能力。同时，注意培养学生的观察，记忆，想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神。 本册学习内容包括六个话题：教室，房间，玩具，形状，服装，食品和饮料。每个话题均包含三项学习内容：语音，语汇，交际用语。其中语音学习为暗线，可采取整体学习的方法，通过大量的歌谣和歌曲的输入，在活泼自己染真实的语境中感知，模仿，习得英语语音，词汇和交际用语学习为明线，均通过较为自然的语境，在TPR，歌谣，歌曲，游