人教版七年级上册 第三节 人类的居住地.docVIP

?第三节 人类的居住地——聚落(1) 南华民族中学?刘昆 （一）、学情分析：学生是走入初中不久的七年级学生，通过前面的学习，已初步具备了学习地理的基础知识和基本技能。学生来自农村，对乡村的景观比较熟悉，但对大城市的景观不太熟悉，教师应结合图片和视频给学生以感官上的认识，同时，学生的分析能力较弱，教师应加以引导。对于本节教学内容，学生有一定的感性认识，但缺乏系统性。 ? (二)、教学目标 知识技能： 1.知道什么是聚落，聚落的两种类型； 2.知道城市景观和乡村景观的差异； 3.知道聚落与自然环境的关系。 过程与方法： 1.运用图片描述乡村聚落、城市聚落的景观差异； 2.说出聚落与自然环境。 情感态度与价值观： 1.通过观察各种图片的活动，陶冶学生情操，激发学生学习地理的兴趣； 2.通过读图讨论等活动，进一步培养学生合作意识； ? (三)、教学重难点 1.重点：（1）．描述城市景观和乡村景观的差异； （２）．聚落与自然环境的关系。 ２.难点：聚落与自然环境的关系。 (四)、教学用具：多媒体展示 (五)、教学过程 活动1?课件展示（本地的乡村和城市景观图片）说说它们分别描述什么样的景观？ 教师板书??? 第三节 人类的居住地——聚落(1) 教师板书??? 一、聚落 活动2?? 学生阅读p78的第一自然段 思考： 1.什么是聚落？ 2.聚落可分为哪两类？ 教师板书?? 1．概念 2．分类： （学生默读，组代表回答） 活动3?? 女生阅读p78的第二自然段 男生听并说出你能够提出什么问题。女生对男生提出的问题进行回答。 教师板书?? 3.乡村与城市居民从事的生产活动 课件展示农村、牧村、渔村、林场及所从事的图片 活动4?? 学生阅读4.16 人们居住在不同的聚落里和4.17 乡村与城市的景观差异，说一说乡村景观和城市景观的主要差异。 课件展示（城市的景观图片及视频） 学生分两大组进行讨论交流，学生以擂台的方式展示学习成果 教师板书?? 4.乡村与城市景观的差异 活动5??? 学生观察不同地方的村落景观A，B，C ，思考：哪个分布在亚洲？哪个分布在欧洲？哪个分布在非洲？为什么？ （学生独立思考，回答） 通过以上的学习，我们知道不仅乡村和城市的景观有差异，而且即使同样是乡村，不同地区的景观也是不一样的。可见聚落受自然、经济等环境影响很大。 教师板书?? 二．聚落与环境 活动6讨论：如果你是几千年前的一个原始部落的首领，带领人们寻找一个理想的居住地，甲乙丙三地你会选择哪里？请说明理由。?（图略） 活动7?? 学生阅读4.19聚落形成与发展的有利条件，思考： 1. 聚落形成与发展的主要因素有哪些 ？ 2. 人们为什么要选择自然条件比较优越的地区作为聚居地？ 教师板书??1.聚落形成与发展的主要因素 （第一问学生独立思考，回答；第二问学生小组讨论交流、组代表回答） 活动8学生阅读p80的第二自然的思考：聚落多分布在哪些地方 ，哪些地方较少或没有 ？ 教师板书?? 2.聚落的分布及原因 （学生默读，组代表回答） 活动9?学生看图片（课件展示）和联系你知道的知识思考：目前世界上的聚落为什么较为集中地分布在平原地区，而高山、荒漠地区就较少或没有聚落的分布？ （学生先独立思考、小组内交流、组代表回答） 活动10?学生看p81西亚的村庄、东南亚的高架屋、因纽特人的冰屋、傣族的竹楼、黄土高原的窑洞，讨论：民居与当地自然环境的关系 教师板书?? 3.自然环境的差异影响聚落的外貌 （学生分五组讨论交流、组代表回答） 活动11? 反馈练习 1.人们的集中居住地，乡村和城市统称为????????????? 。 2.乡村聚落主要有 ???????????、??????????? 、???????????? 、??????????? 等类型。 3.乡村聚落类型及其人们从事的生产活动搭配正确的一组是（?） A.农村——放牧???????????????????? B.牧村——伐木 C.渔村——捕鱼???????????????????? D.林场——种植 4.城市聚落居民从事的工作是（?） A.耕作业和畜牧业???????????????? B.工业和服务业 C.渔业和林业???????????????????? D.副业和建筑业 ? 5.关于乡村与城市聚落景观的描述，正确的是（?） A.城市自然景观改变小、建筑密而高 B.乡村道路纵横交错，网线密集 C.城市人口密度大，商店、学校、医院多 D.乡村人们工作节奏快，文化生活丰富 ? 6.影响聚落形成与发展的主要因素有（?） 地形 资源 土壤 水源 气候 植被 交通 A.????? B.②④⑥⑧??????? C.②③④⑤???????? D.全选 活动12通过本节课的学习你学到了什么？ （学生代表回答） 教学反思：通过网上