鲁教版物理九年《测量物质的.密度》word教案.docVIP

第4节 测量物质的密度 [新课小测] 1．某液体的质量是110 g，体积是100cm3，它的密度是________g／cm3，等于_____________kg／m3． 2．两个物体质量之比为4∶1，体积之比为2∶3，则它们的密度之比为__________． 3一堆2m3混凝土的质量是4.34×103kg，这堆混凝土的密度是____。如果用去 ，剩下的混凝土的质量是_____kg，体积是___________m3 ，密度是___________。 总质量（g） 倒出适量油后烧 杯和油的总质量（g） 倒出油 的质量（g） 油的密度 （g/㎝） 16.8 3．张明和王芳合作，进行“测定盐水的密度”的实验。实验器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯、盐水 实验步骤：步骤一、用天平测出空烧杯的质量m1 步骤二、将盐水倒进烧杯，用天平测装有盐水的烧杯总质量m2 步骤三、将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，读出盐水的体积V 步骤四、计算出盐水的密度： 他们收拾好实验器材后，一起对实验过程进行了评估： 张明说：我们的实验原理正确， 实验器材使用恰当，操作过程规范，读数准确，计算无误，得出的盐水密度是准确的。 王芳说：在操作过程中，我发现有一点儿盐水沾在烧杯内壁上，这样，尽管我们操作规范、读数准确、计算无误。但我们测量得到的数据还是有了误差，导致计算的结果也有误差。 张明认真思考后，同意了王芳的意见。然后，他们一起继续探讨如何改进实验方案，尽量减小测量的误差。 根据张明和王芳对实验过程的评估，请你回答： ⑴王芳这里所指的“测量误差”是在上述步骤的第 步骤产生的，导致了盐水体积读数 （填“偏大”或“偏小”），从而使得盐水密度的计算结果 （填“偏大”或“偏小”）。 ⑵为了减小实验的误差，必须从质量和体积两方面的测量进行控制。根据张明和王芳的意见分析，在不增加实验器材的条件下，提出你的实验设计方案，使实验结果的误差达到最小。实验步骤是： 4．现有一只空瓶、水、待测液体、天平和砝码。欲测出这种液体的密度，请你写出： ⑴ 主要实验步骤及所要测量的物理量（用字母表示）： ⑵ 待侧液体的密度表达式为： 。 [中考链接] 1. (2011年广东省广州市)如图13所示的量筒是以 为单位标度的，最小分度值是 ；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比 （填“偏大”、“偏小”或“相等”）． 2，（2011山东省荷泽市）量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图所示，主原因是 （ ） A．细高的量筒便于操作 B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度 C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数 D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数 3. （2011山东聊城）在“测量盐水密度”的实验中： （1）将天平放在水平桌面上，游码置于标尺的 ，调节平衡螺母，使衡量平衡； （2）在烧杯中倒入盐水，称出烧杯和盐水的总质量95g； （3）将烧杯中一部分盐水倒入量筒中（如图所示），则量筒内盐水的 体积　　　ｃｍ３．在称量烧杯和剩余盐水的总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动　　　　使天平平衡； （４）若天平再次平衡时所用的砝码和游码位置如图乙所示，则倒入量筒内的盐水的质量为　　　ｇ。通过计算可知盐水的密度为　　　　　ｋｇ／ｍ３． 4. （2011江苏南京）用天平和量筒测量酱油的密度． (1)将天平放在 桌面上，把游码放在标尺的 处，调节天平平衡； (2)用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140 g．图(a)显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m，则m= g； (3)图(b)显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V，则V= cm3； (4)酱油的密度ρ=g／cm3． （1）将托盘天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度处，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向 ______ （选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。 （2）往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g，然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒，如图a所示，量筒内色拉油的体积是