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学校、家庭、社区一体化促进青少年阳光体育活动长效机制的模型构建.pdf
第 22 卷第 2 期 体 育 学 刊 Vol.22 No.2
2015 年 3 月 Journal of Physical Education M a r . 2 0 1 5
学校体育·
·
学校、家庭、社区一体化促进青少年
阳光体育活动长效机制的模型构建
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郑兵 ，罗炯 ，张驰 ，张庭然 ，王翔 14
（1.唐山师范学院 体育系，河北 唐山 063000 ；2.西南大学 体育学院，重庆 400715 ；
3.西华师范大学 体育学院，四川 南充 610054 ）
摘 要：从当前家庭、学校、社会三位一体的体育健康教育基本思想、方法及相关原则着手，
建立相应的假设，再运用探索性(EFA)及验证性(CFA) 因子分析相结合的方法，构建出青少年阳光体
育活动长效机制模型，并对模型进行验证。模型路径表明：青少年体育健康教育应以学校为中心，
家庭为基础，社区为依托的基本工作思路；进一步分析显示，学校体育健康教育应以“运动督导”
为重心，家庭体育健康教育应突出“家长榜样”的作用，而社区体育健康教育要把抓“组织管理”
放在首位；回归模型的路径图及路径系数提示：学校、家庭、社区健康干预的直接效果集中体现在
青少年“知觉利益”的改变，并据此引起青少年体育锻炼行为的改变。
关 键 词：学校体育；青少年；阳光体育活动；学校、家庭、社区一体化
中图分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1006-7116(2015)02-0063-09
The building of a long-term mechanism model for school, family and
community integration to boost teenager sunshine sports activities
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ZHENG Bing ，LUO Jiong ，ZHANG Chi ，ZHANG Ting-ran ，WANG Xiang
（1.Department of Physical Education，Tangshan Teachers College，Tangshan 063000，China ；
2.School of Physical Education，Southwest University，Chongqing 400715，China ；
3.School of Physical Education，West Normal University of China ，Nanchong 610054 ，China)
Abstract: Starting with the basic ideas, methods and related principles of family, school and society integrated sports
health education nowadays, the authors established corresponding hypotheses, then built a long-term mechanism model
for teenager sunshine spor
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