鲁教版物理八下16.5《能.量的转化和守恒》WORD教案2.docVIP

五、能量的转化和守恒 教 学 目 标 知识与技能 1、知道能量守恒定律。 2、能举出日常生活中能量守恒的实例。 3、用能量守恒的观点分析物理现象。 过程与方法 1、通过学生自己做小实验，发现各种现象的内在联系，体会各种形式能量之间的相互转化。 2、通过讨论体会能量不会凭空消失，只会从一种形式转化为其他形式，后从一个物体转移到另一个物体。 情感态度与价值观 1、通过学生自己做小实验，激发学生的学习兴趣，对物理规律形成感性的认识。 2、通过讨论锻炼学生分析问题的能力。 教学 重难点 重点 通过常见的实例，说明能量的转化和能量的守恒。 难点 为什么能量是守恒的。 课型 新授课 课时 1课时 教学 准备 师 教学挂图、能量转化的媒体资料。 生 黑色塑料袋、水、温度计、电池、导线、小电动机、钢笔、纸屑。 教学步骤： （一）复习引入。 教师活动 学生活动 设计意图 1、播放能量转化的资料，让学生观看后思考：有哪些能量发生了转化？ 大千世界是无奇不有，它们是瞬息万变的。看似没多大联系，但可以从能量这一角度来反映这种关系。 2、引导学生完成“想想议议”中的小实验，让学生观察所发生的现象，并通过这些现象说明它们之间的相互联系。 1、观看资料，进行思考。 体会资料中提出的事物间由能量转化产生的各种联系。 2、完成“想想议议”中的小实验，观察所发生的现象，讨论发生的能量的转化。