鲁教版物理八下5.2《电流.和电路》WORD教案7.docVIP

第二节 电流和电路 【课标指南】 1．知识与技能：初步认识电流、电路及电路图；从能量转化的角度认识电源和用电器的作用；了解导体和绝缘体． 2．过程与方法：通过学习本节内容，对电流、电路有个初步的认识． 3．情感态度与价值观：通过连接电路的活动，获得成功的喜悦，激发学习的兴趣． 4．重点与难点：重点:电流的产生和电流方向及电路图；难点:画电路图时应注意的问题．[来源:学_科_网][来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:Z#xx#k.Com]（2）实验方法：将上述器材顺次连接，组成电路，闭合开关，若灯泡发光，则与二极管的正极相连的电源的一端为电源的正极；若灯泡不发光，则与二极管负极相连的电源的一端为电源的正极． （3）电路图如图5-2-2所示 学法指津：应用学过的物理知识来解决身边的问题是我们学好物理的基本方法之一．多注意观察生活中的现象，多用脑思考． 【知识回顾】 【物理趣谈】 各式各样的电池 伏打电池虽然能产生持续电流，但是，性能很不稳定。两极接通后，虽有电流产生，可是过了不久两个电极的表面就会被化学反应产生的气泡所包围，电压就要下降，电流就迅速减小了。后来人们经过研究，消除了这种不稳定的因素，制成了各种各样的电池。但无论怎样翻新，都是利用了伏打的设计思想：两种不同材料做的电极插在一种导电溶液中。 今天手电筒或收音机中的干电池，正极是中心的碳棒，负极是外面的锌筒，中间是氯化铵溶液拌成的浆糊。这浆糊就起着伏打电池溶液的作用。因为做成浆糊状，电池也成“干”的了。电池内碳棒周围还包着黑色粉末，这粉末是二氧化锰，是用来消除电极上的气泡的。干电池的电压稳定，使用以后，可以保持一段较长时间，不论是1号、2号、5号干电池，它们所用的材料都一样，产生电压都一样，都是1．5 V。体积大小不同的干电池“容量”不同，大的干电池可以得到较大的电流，或者，在产生同样的电流时，大的干电池可以使用较长的时间。 干电池用起来虽然方便，但是，在很多方面它显得体积过大。现在很多仪表、电子手表、计算器、心脏起搏器以至导弹、人造卫星中都使用一种钮扣式电池或微型电池。微型电池是干电池。一种钮扣式电池的正负极就是钮扣的两面(这两面是相互绝缘的)。正极里面是压成块的氧化汞粉末，负极里面是压成块的锌粉，两者之间隔着一层浸透导电溶液的隔膜。这样的锌汞钮扣式电池能产生1．35 V的电压。 除了固体材料做电极的电池外。现在还发明了一种用气体做电极的“燃料电池”。它的两个电极是两个多孔碳做成的圆筒，圆筒浸在氢氧化钾的导电溶液中。使用时，在两筒内分别通入氢气和氧气，氢气和氧气分别和溶液起化学反应，就能产生1．23 V的电压。通氢气的筒是正极，另一筒是负极。这时，氢气和氧气的作用和氢气在空气中燃烧时发生的化学反应类似，所以这种电池叫燃料电池。氢气燃烧会生成水，这种电池的副产品也是水。[来源:学科网ZXXK] 这种电池结构紧凑，干净(不产生其他废物)，制造也不太复杂，虽然现在还处在试验完善阶段，但已得到了实际应用。“阿波罗飞船”和航天实验室中就用了这种氢—氧燃料电池。除了提供电流外，它排出的水还用作宇航员的饮料或洗涤用。[来源:学|科|网] 干电池和钮扣电池是“一次性”的．用一段时间，电压下降，降到一定程度就不能再用，只能丢弃了。燃料电池有一个优点，只要连续不断地向两极分别通入氢气和氧气，它就能连续不断地供给电流。 还有一种可以长期使用的电池是可充电电池。这种电池作为电源使用时，能产生电流，叫做“放电”。放电一段或长或短的时间后，电压会降低，降低到一定程度，就不能再作为电源使用。这时，就需要给它“充电”，使用“充电机”使电流沿相反方向通过电池，结果是使两极恢复到原来的结构。充电完毕，它就又可以作为电源使用产生电流了。可充电电池可以反反复复放电充电，也就能长期使用了。 汽车上常用的“蓄电池”也是一种可充电电池。它在作为电源使用时，正极是氧化铅板，负极是铅板，二者浸在稀硫酸溶液中，这时它能产生2 V的电压。放电时，正极的氧化铅会变成铅而使两极间电压降低，当两极间电压降到1．8 V时，就不能再用了，需要充。充电时正极的氧化铅又逐渐增多，恢复到原来情况时，电压就又恢复到2 V了。 半导体收音机、录音机、计算器等等常使用的可充电电池外表和干电池一样，镍—镉电池就是可充电电池。它的一极是镍和氧化镍，另一极是镉和氧化镉。它的电压比干电池小些，只有1．2 V。 图 5-2-1 图 5-2-2 电流和电路 导体和绝缘体 电流的形成 电流 电流的方向 电路的组成及各部分的作用 电路图 电路 电路的三种状态