鲁教版生物八上第一节《 水.中生活的动物》word学案一.docVIP

八年级上册教学案 第五单元第一章第一节第1课时 课题：水中生活的动物 （一）、学习目标 1． 描述水生无脊椎动物的常见种类。 2． 学会探究鱼类运动和呼吸的方式，概述鱼类的主要特征。 3． 描述水生生物适于水中生活的特点。 4． 关注水生动物的生存环境，在活动中建立生物与环境相统一的观点。 （二）学习过程 一、情景引人 1、 回顾“生物圈Ⅱ号”实验，分析其失败的原因，导入本章的学习。 2、 生物的多样性 每人说出一种熟悉的动物。然后，以小组为单位，尝试着根据有、无脊椎或生活环境和运动方式的不同，给这些动物找个家，将结果填写在书中的表格里。学生根据书中的表格进行举例并填表后，以小组为单位进行总结并汇报总结结果。 动 物 有无脊柱分类 水生 陆生 空中飞行的 动物 动物 （归纳总结出：1、动物 的多样性2、动物 的多样性3、动物 的多样性） 二、自主探究，合作交流 学习任务一：鱼的游泳 自学教材P3，观察鱼缸里鱼的体型、鳞片及运动时鳍的作用，相互交流，质疑答疑，作好记录。 （1）鱼的外部形态结构有哪些特点和鱼的水中生活相适应？ （2）鳍是鱼的运动器官认真观察，鱼在游泳时，靠什么部位产生前进的动力？靠哪种鳍来保持平衡？靠哪种鳍保持前进的方向？ 2、实验探究：在观察鱼鳍的作用时，我们发