鲁教版生物八上第三章《 保.护生物的多样性》word教案一.docVIP

保护生物的多样性（第一课时） 广州市育才中学东校区生物科 李茵 教学目标： 举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。 关注我国特有的珍稀动植物。 培养学生收集、整理和分析资料的能力。 培养学生互相评价的能力。 重点和难点： 了解生物多样性面临的威胁及其原因。 树立参与保护生物多样性的意识并能够落实在行动上。 培养学生收集资料，合作和表达能力。 培养学生相互评价的能力。 三、课前准备：组织学生收集、整理世界或我国的珍稀动植物资料。 四、　教学过程： 师：上节课我们学习了生物的多样性，那么我们先来回忆一下生物的多样性的内涵是什么？ 生：生物的多样性包括了生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 师：我们同时也了解到生物的多样性对于我们人类以致整个地球来讲都具有非常重要的意义，所以我们要怎么做？ 生：保护生物的多样性。 师：对，我们要保护生物的多样性，首先要了解现在生物的多样性正面临着怎样的情况，现在先请同学们欣赏一段配乐朗诵（播放一段悲伤的背景音乐，同时展示一些已绝种或濒临绝种的动、植物图片）。 生1：（充满感情地朗诵）曾几何时，人类利用他们的势力开始统治地球、开始排斥异类，剥夺他们的生存空间，抢走他们的食物，甚至扼杀他们的生命……工业革命以来，以文明自诩却无限扩张、为所欲为的人类，已使数百种动物因过度捕杀或丧失家园而遭灭顶之灾。人类杀害动物是为了给自己增加空间、