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。 写晦赞掌 打造丰满厚实议论文 的有效途径 ◎孙锦媛 中学语文教学大纲 明确要求中学生：能写出内容充 锅的道理。的确如此，素材丰富了，写作就可以从容 “布 实、材料丰富的议论文。可以说这是对中学生写作方面的 阵”，灵活安排，也就为写好习作打下了坚实的基础。然 基本要求，也是一个合格的中学生必须具备的基本素养和 而，不少学生却茫然不知，缺少积累素材的方法。在此， 基本技能。但是，当今的中学生写作水平尤其是议论文的 笔者指出：1．向课本要素材 。十几年学习生活，几十本语 写作水平不尽如人意，他们当中相当一部分人的习作内容 文教材 ，虽不能说包罗万象，但也可 以说 内容丰富，古 空洞，言之无物，论述乏力，说理苍 白，缺少应有的说服 今 中外的各类人物 ，启示性很强的格言警句，生态环境 力和感染力。 方面的正反典例，人类历史、文化发展中的经验教训，科 中学生写不好议论文，达不到新课标要求，其原因可 技发展的现实和展望。所有这些，只要给予关注并作精心 能是多方面的，但笔者认为有两点必须加 以指出：其一， 整理，就是一个系统的素材库。2．向社会要素材。社会是 没有相应 的知识储备，缺少素材，腹 中空空，写作时即便 生活的大舞台，每天都涌现 出大量的触动人心、震撼灵魂 绞尽脑汁，挖空心思，也难以写出令人甚至令 自己满意的 的人和事，它们是写作的活素材，是写作的源泉，要学会 文章；其二，不会运用写作方法，不了解写作议论文的有 关注社会生活，即便学习紧张，时间有限，也要经常抽空 效途径，行文时不是胡思乱想缺少逻辑，就是浅尝辄止匆 向社会学习，体验社会生活，感知时代脉搏，充实 自己的 匆结篇。要写出丰满厚实的议论文，笔者认为可以从以下 头脑，增加素材储备。3．向传媒要素材。现代社会媒体发 方面尝试 。 达，获取信息极为方便 ，只要有行动，就会有收获。因此 一 、 用心积累写作素材 在茶余饭后多浏览报刊杂志，多听听广播，再有机会多接 众所周知，素材是写作议论文 ，特 别是写出丰满厚 触 电视新闻，他们会及时给你提供新鲜的、充满时代味的 实议论文的的关键。有专家指出，一篇议论文必须融进至 信息。4．向同学要素材。多向同学讨教，交流学习心得， 少八则素材，话说得尽管有些绝对，但也表明有米才好下 交换所学知识，同学间接触最多，极易切磋探究，是获取 惩罚我们。接下来又叫我们做 了双脚交叉跳，高抬腿 …… 一起喊道，在厨房里哈哈大笑。厨房外，我们的笑声和柔 最后一项是俯卧撑，但是只让你撑着不要做，撑了一两分 和的阳光融合在一起，一片祥和。 钟，同学们就坚持不住了，有的同学哭了，有的同学趴下 军训生活的酸甜苦辣，都非常令我难忘，军训生活的 了。我的双手也在发抖，汗水不停地从我的脸颊流过，心 一个个片段都深深烙印在我的脑海里。 中在做着斗争：好累啊，我放弃可不可以。不行，其他 同 该学生用了四种心理描写的方法，添加了不少内容， 学都没有放弃，我怎么可以放弃……于是我一咬牙，熬了 使文章精彩了。 过去。终于，漫长的五分钟过去了，我们的体能运动也做 在作文教学中，引导学生 自改、互改作文是一个很重 完了。那天晚上 ，我旱早地睡下了。我做 了一个梦，在梦 要的环节，一定要改变 “老师改，学生看”的传统做法， 里，我看见操场上有我奋斗的身影。 要教给学生修改作文的方法，使学生在修改作文的训练过 第三天下午，我们的活动安排在小厨房， 自己煮饭 程中，逐步养成 自改、互改作文的习惯，形成能力，提高 菜。我们分成八组，身为小组长的我 ，淘米 ，炒菜的重 作文素质。 任就在我身上。组员们也非常积极的配合我。花 了一个 下午，饭菜终于做好 了。色香味俱全，我夹了一口放在 嘴里，心中犹如甘泉流过，甜甜的。教官也开玩笑的说 “嗯，是不错，但是没有我煮的好吃。” “切。”同学们 (林丽春 福建省龙岩莲东中学 364000) 2O】5．O3 片段 训练在初 中生作文 训练 中的