技工院校教学监控过程碎片化现状分析--以西飞技师学院为例.pdfVIP

技 工 院校教 学监 控 过 程 “碎 片化 现 爿犬分 析 以西飞技师学院为例 高丽菲 (西北农林科技大学 人文社会发展学 院，陕西 杨凌 712100；西飞技师学 院，陕西 西安 710089) 摘 要 ：在技工 院校理实一体化教学的改革 当下．伴 随 方案 ”分析 ，学院所采取 的监控手段是分周期面 向教师和学生 着教学过程 的多因素 、多层次、多序列动态影响，“理论和实训 进行检查和考核 ，对教学过程整体控制尤其在策划论证方面 分离”传统教学和 “以工作任务为导向”理实一体化教 学同时 显示不足。例如可增加教学计划编制监控环节 ，补充 “专家计 实施，形成 了技工院校教学监控过程 “碎片化 ”形态。 划评审、方案意见征集 ”等刚柔并济 的监督控制方式。 关键词 ：技工院校 教学监控 碎片化 表2 学院常规教学监控方案 填目 内窨 工作程序 教学监控是为验证教学服务 目标从而对教学过程实施监 a戢藁 督和控制的管理方法 。随着一体化教学改革 的推进，以西飞技 b攘谦计谢 c教掣日意 师学院为代表的大批技工院校形成了 “教师教、学生学、理实 d教举进度 由各童埋章、戢研童主任爨寰进行 ·对t大 a目，lc监J．|l盘童 e得=il=批政 两幕搋鸯鞍秀她 分离 ”传统教学和 “以工作任务为导 向”理实一体化教学的并 、 襄习广负责入，蕾捉整改 教研活动 存实施现状。西飞技师学院作为第二批国家 中职示范校建设 0锻{li目氟譬情况 h{童外实习情况 单位 ，其教学管理依据学院IS09001质量管理体系进行，在一 柱置上述 日幕戢孕滔动驿i己隶 田瓣骨怒 嗣 厂受曩删是萃邪fJ槛重安排， 体化教学改革过渡期间，伴随着教学过程多因素、多层次、多 瓷车；l晰漂 掇生簟院铺导审批后获强 b捆中戡譬幢蕈 留开学生座谈畚收囊奔关l膏息 厩赢孵 秘I避■槛瑚 ·田甄 她、熬 序列的动态影 响，其教学监控工作存在 以下问题。 厦强蟠救学糗童 厂煎囊l^任组长 ·蟹赣研室主任、赣学管理 1．技工院校教学监控工作存在 的问题 饺童实萼盘童 燕习两现塌 ^员和量千|耋师担任成曼 辑强再试 (1)教学监控 目标设定欠系统。通过表l“学院总体质量 目 c期末熊学幢置 挺童 绒计 分析救师工作置亮】贽隋况 标和各部门质量 目标分解 ”的对 比分析 ，发现各部门质量 目标 植蜜期枣教学橙童存在洞蹿的奠跌惰晁