木材科学与工程专业校内生产实习教学的改革与实践.pdfVIP

中 国 林 业 教 育 第 32卷 第 6期 28 ForestryEducation inChina 2014年 11月 木材科学与工程专业校 内生产实习 教学的改革与实践 宋孝周 邱增处 (西北农林科技大学机 电学 院，陕西杨凌 712100) 摘 要 ：校 内生产实习是西北农林科技大学木材科学与工程专业实践性教学环节的重要组成部分，针对校外生产 实习存在 的问题 ，围绕专业培养 目标 ，明确 了校 内生产实习的指导思想。通过加强校 内实习基地建设、深化校 内生 产实习内容、改革校 内生产实习模式以及加强校 内生产实习管理等措施 ，对校 内生产实习进行实践改革 ，取得 了良 好 的教学效果 。校 内生产实习已成为本专业实现人才培养 目标的重要保障。 关键词 ：校 内生产实习；实践教学 ；改革与 实践 生产实习是木材科学与工程专业实践教学环节 计 2个方 向，为了使校 内生产实习更加切合实际，2 中的一个重要组成部分。生产实习在促进学生巩固 个方向的学生在第 7学期初的校内生产实习均增加 和加深理论知识 、强化理论与实践相结合 、培养动手 到 5周 。西北农林科技大学校内生产实习的指导思 操作能力 、获得所需专业技能、提高学生综合素质等 想是 ：与校外生产实习形成优势互补 ，强化学生实践 方面具有不可替代的作用口]。 动手能力 ，着力提高学生创新 能力和发现、分析、解 西北农林科技大学木材科学与工程专业可以追 决问题 的能力。 溯到原西北林学院 。j，本专业 自建立起 ，生产实习主 二 、加强校 内生产实习基地 的建设 要是在校外企业进行 。近年来 ，由于企业改制 、高校 扩招 、实习经费紧张、学生安全等 因素的影 响，校外 校 内实习基地建设得好坏直接影响到学生实践 生产实习教学活动受到一定影响 ，致使学生动手机 能力培养和校内生产实习的效果 。自2005年以来 ， 会少 ，实习质量有所下降。因此 ，从 2005年开始 ，在 在充分利用现有资源设备与环境 的基础上 ，西北农 保证校外生产实习的同时，本专业建立了校内生产 林科技大学先后投资 700多万元 ，完善 了校 内生产 实训基地 ，并对校内生产实习进行 了富有成效 的实 实习基地的软硬件条件建设 ，建立 了2200m 的木 践改革，有效地弥补了校外生产实习的不足，取得了 材科学与工程专业实践训练基地 、600m 的博览园 良好的教学效果 。 ‘ 木材展厅 ，建立了生物质材料工程研究中心 ，成立了 西北农林科技大学天工工业研究所 、软木应用研究 一 、 明确专业培养 目标 。增加校 内生产实习教学 所 以及室内装修设计工作室 。校内实习基地能够确 的比重 保教师完成开料 、干燥、刨 削、车削、铣 削、砂光 、拼 西北农林科技大学木材科学与工程专业着重培 板 、打眼、封边、开榫、装配、打磨、涂饰 、覆膜 、数控加 养能在木材及木质复合材料加工利用、木制品生产 工、质量检测等工序的教学任务 ，涵盖了木材加工和 技术 、家具设计与制造、室 内设计与装饰工程等领域 家具制造企业 的所有生产工艺 ，保证了学生在校 内 进行