(吴往华)二年级集体备课教案.docVIP

Primary English For China Book4 Unit3 My robot Part A 【活动目标】 1. 知识目标： （1）巩固操练“There is/are…”句型。 （2）能在情景中熟练运用“Is there a/an…?”及其回答Yes, there is. No, there isn’t. 2. 能力目标 （1）培养学生的交际能力和创造能力，发展学生的个性。 （2）拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质。 3. 情感目标 （1）激发学生学习的参与意识、团结合作意识和审美情趣。 （2）培养学生爱憎分明的情感。 【活动准备】 1. 机器人肢体的分解图及机器人的模型。 2. 学生自带动物玩具或者画自己喜欢的动物。 【活动过程】 Step1 Warm-up 1. Greetings 2. Let’s sing Step2 Revision 1. Let’s listen and do. T: Look. Who’s this? S: That’s Lan Yang yang. T: Yes. I’m Lan Yang Yang now. I want to play with you. I say, you do. OK? Lan Yang Yang: Stand up. Sit