《日本》第二课时教案(张庆臣).docVIP

《日本》第2课时教案 【教学课题】 1、让学生探究日本经济发达的主要原因及水平，记住日本主要工业区的分布及重要城市和海港；初步掌握学习国家地理的方法，提高运用地图的能力和地理学习能力；从日本经济发展过程中，认识科学技术对经济发展的促进作用，理解我国“科教兴国”策略的重大意义 演示学生生活中常见的丰田汽车等产品图片。日本的这些产品为什么能打入世界市场，畅销世界各地呢？ 这有其发展的基础和动力，那就是——日本发达的经济。今天，就让我们一起来了解日本发达的经济。 二、定向引思：（课件展示） 1.知道日本经济的特点及其发达的原因（日本发展经济的有利和不利条件）。了解其进出口商品的种类； 2.知道日本的工业分布特点，并能够分析工业布局的原因。（重点） 3.了解日本的农业，渔业、交通运输业，记住日本的主要城市。 三、自主学习，查找问题：（纸质学案） 1.[自主探究活动]了解日本发达的经济。 阅读教材P68-70页回答： ①日本发展经济的有利条件和不利条件是什么？本经济发展水平如何？有哪些主要工业部门？本主要工业原料来自哪些国家（地区）？日本贸易对象是哪些？—6看一看：日本进口的铁矿石、石油、煤主要来自哪些国家和地区？ 想一想：日本为什么要大量进口能源和矿产。分析： 不利条件：地域狭小， 贫乏，绝大部分依赖 ，国内市场 。 有利条件：便利的 、 、 、 。 ② “日本把来自世界各地的原材料加工成高品质的工业产品再销往世界各地”这句话告诉我们什么？日本的经济发展模式是： —— —— 型。这种特点对日本的经济有什么影响？ ③读P69图3—8找出并圈出日本的主要工业城市和主要工业区，圈出后思考：“日本的工业分布的地理位置有何特点？”“这些工业主要分布在日本海沿岸还是太平洋沿岸？” 3.日本的工业很发达，农业和渔业是否也一样发达呢？ 农业：①不利条件： 面积狭小， 不足。 ②有利条件：工业发达，农业实现了 ，农业的 水平高。农业的三大部门是 ， ， 。 渔业：有利条件：① 交汇；②日本的 业、 业、 业 都很发达。 4.相当发达的交通运输业： 日本的交通运输业相当发达。国际货运以 为主，国际客运以 为主。跨海大桥或海底隧道已经把日本四大岛连接起来。世界最长的隧道是穿过津轻海峡的 海底隧道。 5.城市：首都 ，科学城 ，古都和文化旅游城市 和 。 四、合作交流，共同闯关：（纸质学案） 1.合作探究，精讲点拨： ⑴读P70图3-9日本港口分布图完成下列问题： ①日本主要港口有 。 ②小组讨论：为什么日本港口主要分布在太平洋沿岸？（原因课件点拨） ⑵读日本工业分布图回答： ①日本的工业布局是典型的 型工业布局。（临海型） ②日本的主要工业区有 、 、 、 和 五大工业区。 ⑶读地图册P37-38日本工业分布图、日本原材料进口和商品出口图，结合课本P70图3-9日本主要港口分布图，小组讨论：日本工业为什么集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸？（原因课件点拨） ⑷概括说明日本经济特点是什么? （课件点拨） 2.师生交流，同闯难关： 下面是一个考察团在日本五天时间的所见所闻，你觉得他们说得对