中国旅游资源概述教案.docVIP

学科 中国旅游地理 授课教师 执教班级 授课时间 执教课题 第二章 中国旅游资源概述 第一节 旅游资源概述 教 学 目 标 知识 1．掌握旅游资源的概念和基本分类。 2．了解旅游资源的特点 能力 　能够正确区分不同类型旅游资源 情感 　　使学生感受旅游资源在旅游业中的重要性 教学重点、难点 重点：旅游资源的概念和基本分类； 难点：正确区分不同类型旅游资源。 教学用具 与器材 　　多媒体课件 教学方法 1. 讲授法 2. 对比分析法 课　　时 1课时 教学过程 一、问题导入 1、根据同学们的理解，举例说明什么是旅游资源？ 导入新课 二、新授 第二章 中国旅游资源概述 第一节 旅游资源概述 一、旅游资源的概念 根据导入环节的问题，引导学生讨论，教师进行归类， 引出资源的概念 1、什么是资源？ 指生产资料或生活资料的天然来源。 由此引导学生认识旅游资源与资源的关系从中理解旅游资源的定义 2、什么是旅游资源？ 出示关于旅游资源的三种观点： 观点一： 观点二： 观点三： 教师逐一分析，指出其各自特点。导出旅游资源广义、狭义的关系， 引导学生理解国家旅游局对旅游资源的定义： 自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并可产生经济效益和环境效益的各种事物和因素都可视为旅游资源。 二、旅游资源分类 根据导课环节学生的讨论情况，引导学生认识旅游资源的分类： 1、自然旅游资源 2、人文旅游资源 多媒体课件展示各种类型的自然旅游资源和人文旅游资源，引导学生认识不同类型旅游资源的特点和内容 三、旅游资源的特点 1、多样性 教师指出多样性特点，学生阅读教材，讨论归纳，举例加深理解。教师补充。 2、定向性 教师提出问题，你喜欢到哪里旅游，为什么？ 教师列举西藏、桂林、北京、上海等城市，引导学生谈谈这些旅游地的吸引力主要在那里？ 引导学生理解定向性特点 3、唯一性 教师指出唯一性特点，学生讨论，举例加深理解。教师补充。 4、变化性 教师指出变化性特点，学生讨论，举例加深理解。教师补充。 四、小结 学生归纳本节课的收获。 教师通过课堂小测验，检验学生学习情况 课后作业 P38/1、2 1