《我也可以飞》教案.docVIP

《我也可以飞》教案 一、教学目标 1、理解绘本内容，2、积极表达自己的想法，发展语言表达能力。 3、感受PPT1，提问：小鸟对爸爸妈妈说什么？ 当小鸟可以自由自在的飞，自由自在的玩，是一件很自豪，很骄傲的事。 （2）可是爸爸妈妈说，时候还不到呀孩子，你现在还太小了！ （3）出示PPT2，小鸟说假如我还太小，当不成飞鸟的话，那么…… 2、学蚂蚁 （1）蚂蚁有什么本领 出示PPT3，小鸟要干嘛呢？（当蚂蚁），小鸟说我就去当蚂蚁。蚂蚁有什么本领？ （2）学说蚂蚁的话 蚂蚁虽然个子小，但是本领却很多，小蚂蚁说了：可你不是我们蚂蚁呀！你能像我一样，在长长的树干上走路吗？（引导孩子学说） 小鸟说，我可以的，我可以的，我这就去试试看！（孩子一起说）小鸟说这句话说明它怎么样？（对自己很有信心），小鸟非常的自信，它准备开始爬树了。 （3）猜测小鸟能否成功，并说说理由 出示PPT4，你觉得小鸟可以吗？为什么？ （4）分析小鸟不成功的原因 出示PPT5，小鸟到底可不可以？（掉下来了）小鸟为什么会掉下来？ 讨厌的树干是那么直溜溜、硬邦邦的，小鸟幸好掉在了一片树叶上，小鸟啊小鸟，看来你不适合学蚂蚁。 3、学松鼠 （1）松鼠有什么本领 出示PPT5，这时，小鸟遇到了谁？（松鼠），小鸟说：嘿！松 鼠，我来学你好不好？松鼠有什么本领？ （2）学说松鼠的话 松鼠说啦，可你不是我们松鼠呀，你能像我一样从这根树枝跳到那跟树枝吗？ 小鸟对自己还是很有信心，它会怎么说？（我可以的，我可以的，我这就去试试看！） （3）猜测小鸟能否成功，并说说理由 你觉得小鸟可以吗？为什么？ （4）分析小鸟不成功的理由 出示PPT6，你们有的对鸟宝宝有信心，有的没有信心，我们来看看结果到底怎么样？小鸟怎么了？（又掉下来了）小鸟为什么会掉下来？ 唉！树枝与树枝的距离是那么遥远啊，小鸟又一次失败了。看来，鸟宝宝也不适合学松鼠。 4、学鼹鼠 （1）表演小鸟摔下来之后很疼的样子 出示PPT7，可怜的鸟宝宝一下子跌落在谁的面前？（小鼹鼠）你们觉得小鸟这时候有什么感觉呢？（很疼）谁来学学鸟宝宝掉下来很疼的样子？ （2）鼹鼠有什么本领 可怜的鸟宝宝差点摔晕过去了，它还是对鼹鼠说：唉！小鼹鼠，我来学你好不好？鼹鼠有什么本领？ （3）学说鼹鼠的话 挖地洞这个本领可不是一般人就能学会的。这时，鼹鼠会怎么说呢？（请请个别说） 听听鼹鼠怎么说，可你不是我们鼹鼠呀，你能像我一样，轻轻松松的挖地洞吗？ 小鸟非常有信心地说？它怎么说（我可以，我可以的，我这就去试试看！） （4）师讲述学鼹鼠的结果 出示PPT8，鸟宝宝挖了半天才挖了一点点，它觉得地底下真的好黑好黑，什么也看不见，可怜的小鸟又一次失败了。 （5）分析小鸟失败的原因 小鸟为什么会失败？它是怎么挖洞的？鼹鼠是怎么挖洞的？ ,看来，小鸟也不适合学鼹鼠。为什么小鸟学蚂蚁，学松鼠，学鼹鼠都失败了呢？ 其实我们每个人都有自己的长处，要根据自己的长处学习适合自己的本领。接下来还会发生什么事情呢？ 5、学小鱼 （1）学生自主阅读，请个别讲述 出示PPT9，谁能用完整的话说说发生什么事情了？ 是呀！可怕的浪花一下子就把小鸟的翅膀弄湿了，小鸟啊小鸟，看来你也不适合学小鱼，可怜的小鸟再一次失败了。 6、渲染气氛，总结小鸟失败的原因，联系学生的生活经验 （1）出示PPT10，你们看，小鸟怎么啦？（伤心了、难过了、哭了）它为什么哭呢？ （2）是呀，小鸟学蚂蚁结果从树上掉下来，学松鼠摔得快要晕过去，学鼹鼠又失败了，学小鱼又差点被淹死，经历了一次又一次的失败，它终于忍不住了，它说：（旁白）我不会像蚂蚁那样在树干上走路，我不会像松鼠那样从这根树枝跳到那根树枝，我不会像鼹鼠那样挖地洞，我不会像小鱼那样在海里游泳……我什么都不会做。） （3）你们在学本领的时有遇到伤心，难过，想放弃的时候吗？ 对呀，在生活中，我们每个人都会遇到困难，遇到挫折，有时候都会有想要放弃的念头，可是我们能放弃吗？（不能）我们要再坚持一下。 （三）我要飞 1、讨论小鸟是否要继续学蜜蜂 出示PPT11，看，谁也来了？（小蜜蜂）小蜜蜂邀请鸟宝宝说：那 么，你愿意试试来学学我吗？可我什么都不会做，小鸟伤心地说，我连飞都不会飞。你觉得小鸟还要坚持学蜜蜂吗？ （要、不要）为什么？ 2、鼓励小鸟 蜜蜂也是这样鼓励小鸟的（你可以的，你一定可以的，你要再试试看哦）孩子们！让我们和蜜蜂一起来鼓励鸟宝宝吧！（师引导学生讲述蜜蜂的话） 3、小鸟飞起来了 出示PPT12，看！小鸟在干嘛？（学蜜蜂飞）扑哧！扑哧！小鸟终于飞起来啦！ （四）我可以飞 1、回顾小鸟最初的愿望 出示PPT13，小鸟跟着爸爸妈妈高高兴兴的飞在蓝天之上。你们还记得小鸟最初的愿望吗？（飞）最初它跟爸爸妈妈怎么说的？（我想当一只飞鸟）今天它终于成功了，但是在这个走向成功