家属课堂在精神科开放病房及应用.pdfVIP

家属课堂在精神科开放病房的应用 孝感市康复医院432000胡玉珍 精神科住院病房的管理，已从封_}jj式管理逐步转变为开放式管理为主的护理模式，病 房的设置也逐渐倾向家庭化、去医院化，患者的住院环境逐步宽松，患者家属也越来越多 的参与到患者的治疗及护理中来。这对患者的早日康复无疑是有帮助的，但对病房的管 理也带来了新的课题，由于缺乏精神卫生知识，有些家属心有余而力不足，不知怎么协助 医生护士；有些家属过度干涉医务人员的治疗护理。为使患者及其家属能够有效地配合 治疗和护理．我院在精神科开放病房开设了家属课堂，起得了一定的效果，现报告如下： 1对象和方法 1．1对象 ‘ 2009年7月一2009年10月，将入住开放病房的精神病患者家属按入院日期分为两 组。对照组为7—8月入院患者家属，观察组为9～10月人院患者家属。观察组入组50 人，男：32人，女：18人；年龄：18—68岁，平均36．7±6．8岁；文化程度：文盲2人，小学： 20人，初中：19人，高中及以上9人。对照组人组50人。男：30人，女：20人；年龄：17— 66岁，平均37．84-5．8岁；文化程度：文盲3人，小学：19人，初中：17人，高中及以上11 人。两组在人组人数、男女比例、年龄、文化程度等