教学设计理论在编制专题培训电视教材中应用.pdfVIP

教学设计理论在编制专题培训电视教材中的应用 张彦 李华 华南师范大学教育信息技术学院 广州 510631 摘 要：电视教材以生动形象、直观易懂的优势在现代培训中应用较为广泛。本文 分析了目前专题培训电视教材中存在的问题，探讨了教学设计思想在专题培训电视教材 中的应用，提出了教学设计理论在专题培训电视教材编制过程中应用的具体方法与步 骤，并以广东电信星空网盟分公司《星空网盟员工培训电视教材》为例介绍了教学设计 理论在专题培训电视教材编制过程中的应用。 关键词：教学设计；电视教材；专题培训电视教材 当今信息时代，培训越来越受到学界特别是各用人单位的重视。在知识信息铺天盖 地、各种培训学习资料接踵而至的情况下，被培训的学习者的学习兴趣和持久力很容易 受到影响，相比之下，生动形象、直观易懂的视频学习资料就越发能引起学习者的兴趣， 并且更容易产生高效持久的学习效果。电视教材是根据教学大纲的规定，采用电视图像 和声音表达教学内容的一种形声教材。由于电视教材具有视听结合、直观易懂、突破时 空局限、存储再现、传送方式多样化的特点，对提高教学质量、扩大教学规模等方面发 挥了重要的作用，因而在现代培训中有着较为广泛的应用。制作优质、高效的专题培训 电视教材必须由现代教学设计理论指导，研究各要