彩色绘图教案.docVIP

小学六年级下册信息技术《彩色绘图》教学设计 教学内容：《彩色绘图》 执 教：李先平 教学目标： 知识与技能： 1、掌握设置彩色画纸和画笔的方法； 2、知道如何使用填充语句FILL给图形填充颜色； 过程与方法： 1、通过“背景颜色”和“画笔颜色”两个的图标的认识和使用，让同学学习认识和理解软件快捷图标的特征，并能触类旁通学习软件的使用操作方法； 2、填充语句FILL的难点是被填充图形的边框不封闭，教学中通过有意识地操作不封闭图形的填充和填充图形的颜色与边框颜色不一致的填充，以及正确填充，让同学体从失败和成功中总结规则，从而掌握FILL命令的使用方法。 情感与态度： 生活是多彩而美丽的，小朋友的画图也是如此，通过本课的学习和实践让孩子们眼里更多一些美丽，生活更多一些欢乐。 课前准备：课文中的蝴蝶、小房子，作为课前素材准备在师生计算机相关文件夹里。 教学重点：如何设置彩色画纸和画笔。 教学难点：用填充语句FILL给图形填充颜色。 教学过程： 一、师引入：欣赏两朵小花得结论有颜色的小红花漂亮些，激发学生给图形填充颜色的兴趣。 板书：（彩色绘图） 二、新课教学 （一）、挑选背景颜色按钮 师：下面我们先为小海龟选择一张彩色画纸，在快捷按钮栏就一个能设置画纸颜色的工具，请你找到它，并试一试，你能帮小海龟选择一纸红色的纸吗？ 生：（探索性操作） 师板书：选择彩色画纸和画笔 师：（巡视）设置好的请举手 师：哪位同学能介绍你设置彩色画纸的方法？ 生：……（点击“背景”按钮→打开“选择背景颜色”窗口→点击你想要的颜色→点击OK/好按钮） 师：我们怎样将纸色纸改成绿色纸呢？ 师：根据同学的操作和学生的回答总结。 师：下面，你能画笔，在绿色的纸上画一只黑色蝴蝶吗？ 生：（操作）师巡视 师：展示同学的作品，并点评。 （二）、挑选画笔颜色按钮 师：请用你喜欢的颜色的纸和笔画一座小房子。 生：自由练习师：巡回指导，展示作品 （三）、给图形填上颜色 前面我们画的图都是空心的，图案只由线条组成，能不能给画图填充我们喜欢的颜色呢？下面我们一起来试试。 师板书：（给图形填上颜色） 师演示： 1、画一个没有封闭的正方形，通过抬笔、移动、落笔将小海龟移动到正方形内，执行填充命令FILL，结果会出现漏色现象，引导孩子们类比画图找出漏色原因； 2、清屏后制作一个封闭正方形，再正确填充，引导孩子们总结，填充命令FILL只能对封闭图形填充； 3、启发，我们能不能在红色边框内填充绿色或别的颜色呢？让同学试一试，再回答结果； 师生共同总结：封闭图形内只能填充与边框相同的颜色。 课堂练习 照着教材30页做一做中画出由各种漂亮颜色图块组成的小卡车 师巡视、指导、点评 总结 这一节课你学会了什么、 板书设计： 彩色绘图? 一、选择彩色画纸和画笔 二、给图形填上颜色 （封闭图形 只能填充与边框相同的颜色） 1