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夜书所见教案.doc
9、《夜书所见》教案
教学目： 1.掌握本课的生字词，会写“促、深”两个生字，读准多音字“挑”。 2.有感情地朗读。 有感情地朗读一导入新课： 1
2.课前老师让同学们查查有关叶绍翁的资料，谁能把你查到的资料跟大叫说一下？(课件）
3.解诗题 （二）初 1读古诗，借助拼音读准字音，。 2 （三） 1 2叶绍翁离开家乡，独自在外。一个傍晚，他外出散步，触景生情，便提笔写下了一首诗梧叶
江 秋风
儿童 促织
篱落 灯
中华经典诗歌诵读活动案例
一、指导思想：
坚持以“为学生的幸福人生奠基”的理念，以“读至善至美书，做自信自强人”的育人目标，努力引领学子快乐地“与经典同行，与圣贤为友”。通过让学生阅读国学经典，背诵优秀诗词、名篇警句，使孩子们在轻松愉悦的诵读交流中，开启智慧，增长知识，陶冶性情，提高语言能力，以构建书香班级。
二、活动主题：
书香班级 智慧人生
三、诵读内容
唐诗三百首、《论语》、《诗经》、《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》优秀经
愁闷孤独（思念家乡）
亲切舒缓（回忆童年）
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