如何开展社会调查—以调查家乡为例【教案最新】.docVIP

诸暨市天马学校国际部电子教案（社会课）23 编写教师： Robin 时间：2013.4.2 课 题 如何开展社会调查—以调查家乡为例 教学目标 知识目标 了解社会调查的步骤 掌握社会调查的基本方法 能力目标 会写调查报告 情感态度价值观目标 通过观察、调查家乡的环境，增强学生保护周围环境的意识。 引导合作探究，培养学生的合作意识和合作能力。 通过交流、展示，提高学生的口头与书面表达能力。 Ppt课件 教 学 过 程 第 一 课 时 教师活动 学生活动 ［导入新课］ ［讲授新课］成立调查小组，明确分工。 活动主题 ? 指导老师 ? 参与活动人员 组长 ? 组员 ? 活动目的 ? 活动的内容 及时间安排 ? 预期的成果 及其表现形式 ? 二、确定主题 调查哈尼族元阳梯田 三、拟定提纲 师生共同拟定调查提纲 梯田发展的历史 家乡的自然环境 梯田的生产状况 人们的生活状况 四、实施调查 探究调查方法 老师问：我们调查的方法有很多，大家说说主要有什么方法。 “调查元阳梯田”采访计划 采访对象 ? 采访时间 ? 采访人 ? 采访目的 ? 采访内容 ? 采访的问题设计 ? 采访后的感受和收获 ? 五、写调查报告 【课堂小结】本课我们以调查元阳梯田为主题学习了如何进向社会调查，同学们掌握了社会调查的基本步骤和调查的方法，希望大家回去后认真调查了解自己的家乡。 【布置作业】 作业本作业 课后反思： 学生自由回答 学生分组活动 学生确定主题 学生细化提纲内容： 梯田的修建时间 发展历程等等 学生讨论回答： 文献调查法 实地考察法 问卷调查法 访问调查法 学生根据小组调查资料独立完成报告 4