从美国《残疾人教育法案》看辅助技术在特殊教育中应用.pdfVIP

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2017-08-10 发布于安徽
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从美国《残疾人教育法案》看辅助技术在特殊教育中应用.pdf

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第七届全I卡1康复医学T程和撩复T程学术研讨会从美国《残疾人教育法案》看辅助技术在特殊教育中的应用何川中国残疾人辅助器具中心，国家康复器械质量监督检验中心，北京，100068 摘要：本文通过对美国‘残疾人教育法案》的分析，阐述了辅助技术相关条款在‘残疾人教育法案》中的沿革及法案中对辅助技术应用的相关规定，结合我国特殊教育中辅助技术的应用现状及未来趋势，提出建议：第一，完善残疾人保障体系建设，制定和完善特殊教育及辅助器具相关政策；第二，加强辅助器具服务工作，增强特殊教育机构、特教教师和特殊儿童家长对辅助器具的认识，提高特教教师辅助技术素养：第三，加强辅助器具服务机构与教育等相关部门的协作与协调，共同推进辅助器具在特殊教育中的应用：第四，积极开展特殊教育中辅助器具的应用研究，使辅助器具更有效地为提高教学效果、提升特殊教育质量。关键词：‘残疾人教育法案’辅助技术特殊教育 in Viewedfrom ofAssistive Education ApplicationTechnologySpecial IndividualswithDisabifitiesEducationAct Abstract：Theauthor IndividualswithDisabilitiesEducationActoftheUnitedStatesand ofassistive analyzed development clausesintheactandthe oftheact011assistive in educationintheUnited technology impact technologyapplicationspecial States．The forward basedOilAT in educationinChina：makeof studyputs suggestions applicationspecial policiesspecial educationandassistivedew；,ces assistivedeviceSerViceand education service；enhance helpspecial agencies,special education ofchildrenwitlI educationneedsunderstandassistivedevicesbetter；,enhance teachers，parents special cooperation andcoordinationbetweenassistivedevicesservice and ofeducationto AT in agenciesdepartment promoteapplicationspecial better researchesandstudiesonAT in educationfor education． education；encourage applicationspecial qualityofspecial Words：IndividualswithDisabilitiesEducation education Key Act，assistivetechnology,special 在今天，为残疾儿童在特殊教育中提供必要的支持已较为普遍