教学大纲——哲学与人生.docVIP

教學大綱——哲學與人生 任課：蘇子敬 課程名稱：哲學與人生 開授系科：通識教育 必選 上課時數：2 學期學分數：2 總學分數：2 一、教學目標： 1、領略哲學的特質及其與人生間的關係。 2、學習哲學家面對人生的智慧和態度。 3、擴大視野、開拓胸襟，培養獨立思考的能力和反省批判的精神。 4、幫助深層了解自身生命和周遭人事物，進而對當代文化和時代問題有所省思。 5、培養閱讀中國哲學文獻及領受藝術電影的興趣與能力。 二、教學方法及評量： 方法：以人生各層面為緯，哲學的反思為經，影片等視聽資料或詩文小說為題材，進行講授（分析、概括、興發、提問）、欣賞和交流討論，並配合些許課外作業以激發和陶養。 評量：期中讀書心得報告、期末考、平常作業（生平志趣與生活點滴）、學習態度與上課表現。 三、教學內容及進度： (1)引發志趣：交流與分享──走上哲學的歷程。 (2)課程介紹及預備。 哲學的意義：何謂哲學？其與其他人生領域（如宗教、道德、藝術、文學、歷史、科學、政經）間的關係為何？ 由王夫之〈玉連環〉詞及時事評論說起。 觀賞波蘭?奇士勞斯基影片〈十誡?生命無常〉及交流討論。 人生根本問題的思索——人是什麼？生命的意義與目的為何？如何面對命運與死亡？ （1）人的根本特徵。 （2）莊子中的寓言故事。 （3）觀賞日本?黑澤明影片〈生之慾〉及交流討論。 （4）子曰：「未知生，焉知死。」、「朝聞道，夕死可矣！」孟子曰：「夭壽不貳，修身以俟之，所以立命也。」（附：程子語錄一則、唐君毅先生文選數則） 人生的價值取向——何謂美好人生？ 人生與親密關係——a.觀賞波蘭?奇士勞斯基影片〈愛情影片〉、〈十誡?婚姻之鑰〉及交流討論；b.五倫的解析；c. 觀賞波蘭?奇士勞斯基影片〈十誡?遺產風波〉及交流討論；d. 觀賞台灣921紀錄片〈生命〉（課外）及交流討論。 人生與政治經濟——觀賞（美）影片〈大國民〉或〈芝加哥〉及交流討論。 人生與道德——觀賞（日本）黑澤明影片〈羅生門〉及交流討論。 人生與藝術——音樂欣賞及書畫賞析。 人生與宗教——宗教音樂欣賞及交流討論。 人生與自然、環保——觀賞法?楚浮影片〈野孩子〉及日本?黑澤明〈夢〉等短片以及交流討論。 以上進度或觀賞影片視上課實際狀況加以選擇和調整（於課堂溝通之）。 每次上課前利用等待時間聆聽東西方音樂片刻，並略講解之。 四、教科書及主要參考書： Peter K.Mclnerney 著˙林逢祺 譯：哲學概論，台北，桂冠圖書股份有限公司。 （美）Thomas Nagel著˙黃惟郁 譯：《哲學入門九堂課》，台北，究竟出版社，2002年8月初版，2004年10月11刷。 謝幼偉：哲學講話，台北，中國文化大學出版部。 (美)Robert Paul Wolff 原著?黃藿 中譯本總校閱：哲學概論，台北，學富文化事業有限公司。 (波蘭)I.M.Bochenski 原著?王弘五 譯：哲學講話，台北，鵝湖月刊社。 (美)J.P.Thiroux(蒂洛) 著?古平、肖峰等 譯：哲學──理論與實踐，北京，中國人民大學出版社。 湯瑪斯?內格爾（Thomas Nagel）著˙黃惟郁譯：哲學入門九堂課，台北，究竟出版社，2002初版。 林正弘主編˙林鎮國、苑舉正、徐佐銘、陳瑞麟、張旺山、趙之振、鄧育仁合著：想一想哲學問題，台北，三民書局，2002、11初版一刷。 方東美：科學哲學與人生，台北，黎明文化事業公司。 梁漱溟：東西文化及其哲學，台北，里仁書局。 唐君毅：哲學概論，台北，臺灣學生書局。 唐君毅：人生之體驗，台北，臺灣學生書局。 唐君毅：中國哲學原論導論篇，台北，臺灣學生書局。 唐君毅：人文精神之重建，台北，臺灣學生書局。 牟宗三：生命的學問，台北，三民書局。 牟宗三：中國哲學之特質，台北，臺灣學生書局。 (德)康德原著?牟宗三譯註：康德的道德哲學，台北，臺灣學生書局。 (德)康德原著?牟宗三譯註：純粹理性批判，台北，臺灣學生書局。 錢穆：中國思想史，台北，臺灣學生書局。 斯賓諾莎著?賀自昭譯：倫理學，台北，仰哲出版社。 史作檉：文字解放之真義，台北，書香文化事業有限公司。 史作檉：形上美學要義，台北，書香文化事業有限公司。 五、其他： 1、哲學者，追求理想之學也。理論上，闡明何謂真理想、真生命；實踐上，努力實現體證之，直到人生終了。 2、哲學是否生硬乏味，但看我們心思敏銳與否以及如何切入之。