苏教版四年级上册根据课文内容填空 答案.docVIP

25课 《元日》是宋朝代诗人 王安石 写的。默写这首诗 爆竹声中一岁除 ， 春风送暖如屠苏 。 千门万户曈曈日 ， 总把新桃换旧符 。 《江雪》是 唐 朝代诗人 柳宗元 写的。前两句运用了 夸张 的修辞手法。后两句表现了诗人怎样的情怀 不屈的精神和孤独情怀 。 默写这首诗 千山鸟飞绝 ， 万径人踪灭 。 孤舟蓑笠翁 ， 独钓寒江雪 。 24课 春联中有的描绘了美丽的春光，如： 又是一年芳草绿 ， 依然十里杏花红 。 有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如： 春回大地千山秀 ， 日照神州百业兴 。 有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如： 勤劳门第春光好 ， 和睦人家幸福多 。 表达人民对新的一年的美好祝愿，如：梅开春烂漫 ， 竹报岁平安 。 有的使用了拟人的修辞手法，如： 绿柳舒眉辞旧岁 ， 红桃开口贺新年 。 春联最讲究 对仗 ，上下联不仅 字数相等 ，而且 此类相当 细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。春联读起来 抑扬顿挫 ， 和谐动听 ，多读能感受到其中的 声律美 。 23课 三九严寒，大地冰封 。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁 ，　 美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观 。 渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气 慢慢地 ，轻轻地 ，一层又一层的给松针、柳枝镀上了白银。清早寒风吹拂 ，雾气缭绕 。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树 ，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来 ，千树万树梨花开”呀！ 22课 学习了《九色鹿》这篇课文我知道了见义勇为 的九色鹿， 恩将仇报的调达， 主持正义的国王。 我知道了做人应当诚实守信、说话算数 。正如 人心要实，火心要空 所说（填写名言警句） 21课看着这可爱的家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？这里的“不由自主”可以用情不自禁 替换，这里的反问句改为陈述句 信赖就能创造出美好的境界。.课文《珍珠鸟》第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，依次有起先 、随后 、渐渐地、先是 、然后 、再、后来等，这些词语，恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个逐步信赖 的过程。 20课 人与人之间还有比金钱更重要的东西 ，你给我留下了诚实和信任 ，这比金钱更重要。 19课 这是一篇介绍国际互联网 的 说明文 （什么类型的文章）。国际互联网和我们 息息相关。有了这张“网”，我们的生活更加 快捷方便 ， 丰富多彩 。 18课 哥伦布是１６世纪意大利 伟大的航海家。他远航探险的重大贡献是发现了 维生素C。 “海上凶神”其实就是 “坏血病” 病，这种病的症状是病人先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血， 然后慢慢地死去。产生这种怪病的原因是长期缺乏维生素C。防止这种疾病，我们应该多吃水果和蔬菜.。 17课 为了修订好《本草纲目》，李时珍带领弟子庞宪 饥餐渴饮，晓行夜宿 ，察访药材。 16课 《说勤奋》是一篇说理性较强的文章，课文通过两个具体事例天资聪颖的人通过勤奋获得成功，天资平庸的人通过勤奋获得成功，告诉我们勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民 、 对社会 作出应有的贡献。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 “即使基础比别人查一下，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。”正如著名的数学家华罗庚所说“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”像这种与勤奋学习有关的名言，你一定积累了不少，把你最喜欢的那句写下来：天才在于勤奋，聪明在于积累 。 15课 《一路花香》是一篇寓言故事 。学习了这篇课文我知道了我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，利用自身特点，发挥自己的作用。 14课 学习了《普罗米修斯盗火》，我知道了勇敢的普罗米修斯， 狠毒 的宙斯。用小标题的形式列出课文的主要内容无火 、 盗火 、 受罚 和 获救 。 13课 这是一篇 神话故事 ，讲的是一个名叫盘古的大神以他的 神力 和 身躯 ，开辟了天地，化生出 世间万物的故事，赞颂了盘古无私的奉献精神 。临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了 风和云 ， 发出的声音 变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮 ，隆起的肌肉变成了 三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河 ，筋脉变成了 纵横交错的大道，皮肤变成了 万顷良田 ，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。 12课 课文以桂花雨为题，以桂花香为线索，写了我童年时代的“摇花乐”，表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。 11课 荷兰，是 水之国 ，花之国 ，也是牧场之国 。荷兰的国花是郁金香 。 10课《九寨沟》为我们