- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2012高三一轮(大纲版)化学(课件+定时高效检测)课件:第七章章末高效整合.ppt
工具 栏目导引 科学试验探究 知识体系构建 阶段提升测评 1.课题式课堂教学是研究性学习的一种方式,其基本教学模式为: 下面是关于“一氧化碳的化学性质”的课题式课堂教学中解决问题阶段,甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置如下图所示。 (1)点燃酒精灯A、B的先后顺序为:先______后______。 (2)硬质试管中发生反应的化学方程式为_______________。 (3)洗气瓶中的实验现象为______________。 (4)酒精灯B的作用为___________。 (5)乙同学提出甲同学的装置太复杂,可将酒精灯合二为一,去掉B,而将尾气导气管出口旋转到A的火焰上即可。乙同学的设计是否合理?简述理由(从A、B使用的一致性的角度考虑)。 __________________________________________________________。 (6)丙同学质疑:CO能否使澄清石灰水变浑浊?因此,他设计在CO通入CuO之前,应先通入澄清石灰水,以比较排除CO与澄清石灰水反应。试对此作出评价,你认为丙的设计________(填“必要”或“不必要”)。 解析: 由题意知硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为CuO+CO Cu+CO2,显然A处酒精灯提供热源,B处的酒精灯用来点燃未反应的CO,防止其污染环境。若先点燃A处的酒精灯,则CO会与装置内的空气作用发生爆炸。只有在排净装置内的空气后方可点燃A。所以应先点燃B再点燃A且不能将它们合二为一。由于CO是不成盐氧化物,故不可能使石灰水变浑浊,故不必要先通过石灰水。 答案: (1)B A (2)CuO+CO Cu+CO2 (3)澄清石灰水变浑浊 (4)点燃CO,以防污染环境 (5)不合理,因为CO点燃在先,CuO加热在后,不能同时进行 (6)不必要 2.已知SiO2、SO2和CO2都是酸性氧化物,化学性质具有一定的相似性;Mg和Na的化学性质也具有一定相似性。 Ⅰ.某兴趣小组用如下图所示装置进行Mg与SO2反应的实验。 (1)选择制取SO2的合适试剂_____________。 ①10%的H2SO4溶液 ②80%的H2SO4溶液 ③Na2SO3固体 ④CaSO3固体 (2)写出装置B中发生的主要反应的化学方程式__________。 装置C中的NaOH溶液的作用是________________。 (3)你认为该装置是否有不足之处?__________。如果有,请指出错误___________。 Ⅱ.某研究小组进行了“实验室制Si”的研究,他们以课本为基础,查阅资料得到以下可供参考的信息: ①工业上在高温时用C还原SiO2可制得Si ②Mg在点燃引发的条件下即可与SiO2反应 ③金属硅化物与稀H2SO4反应生成硫酸盐与SiH4 ④SiH4在空气中自燃 他们在研究报告中记载着“……选用合适的物质在适宜的条件下充分反应;再用足量稀硫酸溶解固体产物;然后过滤、洗涤、干燥;最后称量……”在用稀硫酸溶解固体产物时,发现有爆鸣声和火花,且“实验室制Si”的产率也只有预期值的63%左右。 (4)该小组“实验室制Si”的化学方程式是_________________________________________。 (5)你估计“用稀硫酸溶解固体产物时,发现有爆鸣声和火花”的原因是________。 解析: (1)实验室中用Na2SO3固体和浓硫酸制取SO2,SO2溶解度较大,故不能用稀硫酸,选择试剂②③。 (2)B管中镁与SO2反应类似于Mg与CO2的反应:SO2+2Mg2MgO+S;多余的SO2需用NaOH溶液吸收,以防止大气污染。 (3)该装置中生成的SO2需干燥,同时B、C之间应加一个安全瓶防止倒吸,C装置应将胶塞去掉,以平衡气压。 (4)同理镁与SiO2反应为:2Mg+SiO2 2MgO+Si。 (5)根据题给信息,SiH4易自燃,故发现有爆鸣声和火花,其反应为:2Mg+Si===Mg2Si;Mg2Si+2H2SO4===2MgSO4+SiH4↑;SiH4+2O2===SiO2+2H2O。 金属镁与生成的硅继续反应得到硅化镁,硅化镁与硫酸反应生成的SiH4在空气中自燃。 答案: (1)②③ (2)SO2+2Mg 2MgO+S 吸收多余的SO2,防止污染环境 (3)有 一是A、B之间缺少干燥装置;二是B、C之间应加一个安全瓶防止倒吸;三是C装置没有与大气相通 (4)2Mg+SiO2 2MgO+Si (5)金属镁与生成的硅继续反应得到硅化镁,硅化镁与硫酸反应生成的SiH4在空气中自燃(或用化学方程式说明:2Mg+Si===Mg2Si;Mg2Si+2H2SO
您可能关注的文档
- 2012届高考语文二轮专题复习(课件+精练提高):文言文翻译的破解(准确翻译虚词).ppt
- 2012届高考语文二轮专题复习(课件+精练提高):诗歌的形象破解.ppt
- 2012届高考语文二轮专题复习(课件+精练提高):诗歌的思想感情破解.ppt
- 2012届高考语文二轮专题复习(课件+精练提高):诗歌的艺术技巧破解.ppt
- 2012届高考语文二轮专题复习(课件+精练提高):诗歌的语言破解.ppt
- 2012届高考语文二轮专题复习(课件+精练提高):语言运用(仿用、选用和变换句式).ppt
- 2012届高考语文二轮专题复习(课件+精练提高):语言运用(压缩语段).ppt
- 2012届高考语文二轮专题复习(课件+精练提高):语言运用(扩展语句).ppt
- 2012年高考一轮复习优演课堂 第10章第一节交变电流的产生与描述.ppt
- 2012年高考一轮复习优演课堂 第10章第二节变压器 远距离输电.ppt
- 2012高三一轮(大纲版)化学(课件+定时高效检测)课件:第三章章末高效整合模板.ppt
- 2012高三一轮(大纲版)化学(课件+定时高效检测)课件:第三节乙醛和醛类.ppt
- 2012高三一轮(大纲版)化学(课件+定时高效检测)课件:第三节化学反应中的能量变化.ppt
- 2012高三一轮(大纲版)化学(课件+定时高效检测)课件:第三节化学实验方案的设计.ppt
- 2012高三一轮(大纲版)化学(课件+定时高效检测)课件:第三节化学键 晶体.ppt
- 2012高三一轮(大纲版)化学(课件+定时高效检测)课件:第三节电化学.ppt
- 2012高三一轮(大纲版)化学(课件+定时高效检测)课件:第三节硝酸.ppt
- 2012高三一轮(大纲版)化学(课件+定时高效检测)课件:第三节硫酸 硫酸工业.ppt
- 2012高三一轮(大纲版)化学(课件+定时高效检测)课件:第九章章末高效整合.ppt
- 2012高三一轮(大纲版)化学(课件+定时高效检测)课件:第二章章末高效整合模板.ppt
文档评论(0)