2012高三一轮（大纲版）化学（课件+定时高效检测）课件：第十二章章末高效整合.pptVIP

工具 栏目导引 科学试验探究 知识体系构建 阶段提升测评 1．为探究乙炔与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：先取一定量工业用电石与水反应，将生成的气体通入溴水中，发现溶液褪 色，即证明乙炔与溴水发生了加成反应。乙同学发现在甲同学的实验中，褪色后的溶液里有少许淡黄色的浑浊，推测在制得的乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体，由此他提出必须除去之，再与溴水反应。 (1)写出甲同学实验中两个主要的化学方程式： _______________________。 (2)甲同学设计的实验________(填“能”或“不能”)验证乙炔与溴发生加成反应，其理由是________。 a．使溴水褪色的反应，未必是加成反应 b．使溴水褪色的反应，就是加成反应 c．使溴水褪色的物质，未必是乙炔 d．使溴水褪色的物质，就是乙炔 (3)乙同学推测此乙炔中必定含有一种杂质气体是________，它与溴水反应的化学方程式是__________________________；在验证过程中必须全部除去。 (4)请你选用下列四个装置(可重复使用)验证乙同学的实验方案，将它们的编号填入方框，并在括号中写出装置内所放的化学药品。 (5)为验证这一反应是加成而不是取代，丙同学提出可用pH试纸来测试反应后溶液的酸性，理由是__________________。 解析：　(2)甲同学的实验中，不能说明发生反应的一定是C2H2，且也不能证明发生的反应一定是加成反应。 (3)由实验现象可知，杂质气体为H2S，反应为H2S＋Br2===S↓＋2HBr。 (4)该实验不能用启普发生器，故气体发生装置应选择c，然后应连接洗气瓶除去H2S，并检验H2S是否除尽，应选择装置b，除杂与验证装置中都应选用CuSO4(aq)。 (5)如发生取代反应则生成HBr，溶液显酸性，pH会减小，故可用pH试纸验证。 答案：　(1)CaC2＋2H2O―→C2H2↑＋Ca(OH)2； (2)不能　a、c (3)H2S　Br2＋H2S===S↓＋2HBr (4)c　b　CuSO4(aq)　CuSO4(aq) (5)如发生取代反应，必定生成HBr，该液酸性会增强，故可用pH试纸验证 2．信息1：一般的石油炼制厂中，其设备有原油分馏装置(包括常压分馏装置和减压分馏装置)、热裂化装置、催化裂化装置、加氢裂化装置、催化重整装置等，主要产品有汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石油蜡、石油沥青等。 信息2：石油炼制和国民经济的发展十分密切，无论工农业生产、交通运输，还是国防建设都离不开燃油。一般而言，燃油使用方便、洁净卫 生、能量利用效率较高。各种交通运输工具和军用机动设备的燃料主要是石油炼制工业提供的。 请根据上述信息解答下列各题： (1)石油最基本的炼制工艺是分馏，该工艺过程是在____________中完成的。分馏的原理是_______________， 根据这一原理，在给原油加热时，________的烃先汽化，随着温度的升高，________的烃再汽化，这样通过控制一定的温度范围，不断地加热和__________，就可以依次分离出石油气、__________、__________、柴油和重油。减压分馏的原料是__________，可以得到的燃油有____________。 (2)(CH3)3C(CH2)2CH3的系统命名是2,2－二甲基戊烷，下列物质可能含有这种烷烃的是________。 A．汽油　　　 　B．航空煤油 C．普通煤油 D．柴油 (3)下列化学方程式表示的不是裂化的是________。 (4)某学校课外探究小组在实验室中按照下图所示装置进行实验探究。 ①图示Ⅰ中该课外探究小组模拟的是__________________(填化工工艺名称)，其中氧化铝的作用是__________________。 ②装置Ⅱ广口瓶中的冷水作用是__________________，试管底部有________产生。 ③装置Ⅲ盛装的稀高锰酸钾溶液，随着反应的进行，可以观察到装置Ⅲ的试管内溶液颜色的变化是______________，这说明装置Ⅰ试管的反应产物中有________产生。 ④装置Ⅳ中盛装的溴的四氯化碳溶液，该溶液颜色的变化是________，反应的类型是____________。该小组在装置Ⅳ具支试管的支管口用明火靠 近，可以观察到有火焰产生，该操作的目的是___________。 解析：　(1)石油分馏是在分馏塔中进行的，分馏的原理就是不同碳原子数目的烃具有不同的沸点，一般情况下，碳原子数目越多的烃沸点越高，所以温度低的时候是石油气、汽油，温度再高就是煤油、柴油、重油等，在减压分馏中可以对常压分馏的馏分重油再进行分馏，其中可以得到柴油。 (2)2,2－二甲基戊烷属