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学校健康教育评价方案 市中小卫生保健所 学校健康教育的概念： 学校健康教育是通过课堂教学和健康教育活动，使儿童青少年掌握常见病防治和卫生保健知识，增强学生自我保健意识，养成科学、文明、健康的生活方式和行为习惯，从而达到预防疾病、增进健康、提高学生个体和群体的健康水平的目的 。 目的： 为促进学校健康教育工作的开展，掌握学校健康教育活动的进程，调整和确定学校健康教育的目标，不断改进和完善学校健康教育，逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价方案。 一、评价对象 学校健康教育评价对象分为学校和教育行政两个层次。 学校：指九年义务教育阶段普通中小学校。其中农村中心小学以下的学校及其它各类学校可根据本地实际情况参照执行。 教育行政：指县级以上(含县级)各级教育行政部门 二、评比方法 以学校及各级教育行政部门自评为主，学校、各地教育行政部门之间互评及上级部门抽评为辅 各地间互评或上级部门抽评时，采用推荐和随机抽样各半的方法。被评学校分值指数≥ 0.5为通过，否则以互、抽评的得分和等级评定代替自评结果存档，所评地区有一半以上的学校未获通过，则该地教育行政部门自评结果按减10分处理 分值指数=互、抽评分值提高数/自评分值提高数。 三、评价时间 各地中小学校和各级教育行政部门根据各地实际确定评