[中学联盟]四川省岳池县第一中学高中历史必修二人民版《专题三 第1课 社会主义建设在探索中曲折发展》导学案.docVIP

专题三 中国社会主义建设道路的探索 第1课 社会主义建设在探索中曲折发展 课标要求： 概述20世纪50年代至70年代中国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。 学习目标： 1、知识与能力：了解中国农业、手工业和资本主义工商业改造及其实质，认识社会主义改造的基本完成，确立了社会主义制度；了解中国在开始全面建设社会主义的十年，在探索中出现了重大失误，经历了曲折发展过程；了解“文化大革命”使中国经济遭到严重破坏的史实及沉痛教训。学会分析与比较的能力。 2、过程与方法：精选典型历史事件，组织小组讨论；收集历史图片，编辑专题墙报，通过沟通、讨论培养比较、辩析、表达和合作学习的能力。 3、情感、态度与价值观：中国建设社会主义缺乏成熟的理论和丰富的经验，因此出现失误是难以避免的。通过理性思考，学会以史为鉴，而不是单纯地局限于用批判的眼光去看待其中的历史教训。 学习重点：过渡时期的社会主义工业化和三大改造；中共八大的主要内容；20世纪60年代的经济调整。 学习难点：社会主义工业化建设与三大改造的关系；经济建设中出现左的错误的原因和影响；总路线、大跃进、人民公社化运动的实质。 课前预习 使用说明与学法指导：1、依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问”处，以备课上集体讨论、突破。2、完成预习自测题目。3、限时20分钟独立完成。 教材助读 一、社会主义制度的建立 1、社会条件 （1）政治：中华人民共和国的成立。 （2）经济：国民经济的恢复与发展。 开展大规模的 和 。之后，建立在 基础上的国营企业和新建国营企业迅速发展。国民经济的恢复与发展，为国家开展有计划的 和 奠定了基础。 2、指导方针：党在过渡时期的总路线。 （1）时间： 年 （2）任务：提出了 和 同时并举的指导方针。（一化三改） （3）实质：发展 和变革 同时并举 3、制定和完成“一五计划”（1953—1957年） （1）任务：集中主要力量发展 ，建设起国家工业化的初步基础。有步骤地对 、手工业和 进行社会主义改造。 （2）特点：优先发展 。 （3）结果：1957年超额完成。代表企业： 、 、 和 。 （4）意义：我国的社会主义建设由此开始起步。新中国开始改变工业落后的面貌，为国民经济的进一步发展打下了良好基础。 4、三大改造完成（1953—1956年） （1）内容： ①农业的社会主义改造,先是参加 ,走集体化的道路。 ②手工业者参加手工业生产合作社。 ③在农业合作化高潮推动下,资本主义工商业掀起 。 （2）实质：将生产资料私有制转变为社会主义公有制。 （3）结果：到1956年底我国基本完成了三大改造。在较短时间内，使生产资料私有制转变为 。从而实现了 的深刻变革。标志着 的基本确立。（消灭了剥削制度，实现社会性质的根本变化；我国开始进入社会主义初级阶段，全面建设社会主义成为中心任务。） （3）评价：①是中国历史上最深刻的社会变革。②存在的问题：三大改造后期,因为要求过急,发展速度过快,工作过粗,以致遗留了一些问题。 二、曲折发展的十年： 从1956年到 年，中国共产党领导中国人民对中国社会主义建设道路进行初步探索。 1、毛泽东的《论十大关系》：1956、4（探索开始） 毛泽东《论十大关系》提出了____________________________________________的重大问题。 2、中共八大的召开：1956、9（初步成果） （1）内容（正确决策） ①主要矛盾：是_________________________________________________________________，是_________________________