北京林业大学风景园林硕士考研辅导机构课程讲义.docVIP

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北京林业大学风景园林硕士考研辅导机构课程讲义.doc

北京林业大学风景园林硕士考研辅导机构课程讲义 4.第四阶段 信息文明阶段 信息文明确立了生态园林目标。 第二次世界大战后,特别是二十世纪60 年代以来。 此阶段园林的特点: ⑴城市公共园林、公共绿地系统进一步扩大; ⑵园林包含城市,“城市在园林中”; ⑶针对防止环境污染选择植物,并为鸟类提供栖息场所; ⑷园林规划中广泛利用生态学、环境科学、动植物科学等先进科技; (5)城市外围营造防护林带,连接森林公园或更大范围的绿色景观; ⑹任何工程项目开发中,都必须与园林绿地建设相结合。 ?中国古典园林的类型 中国古典园林:指世界园林发展第二阶段上的中国园林体系。 中国园林史实际上就是一部农业文明下的园林史。中国园林直接越过了工业文明而进入现代文明,中西园林开始真正意义上的融合。 按园林基址的选择和开发方式的不同,中国古典园林分人工山水园和天然山水园。 1.人工山水园:在平地上开凿水体、堆筑假山,人为的创设山水地貌,配以花木栽植和建筑营构,把天然山水风景缩移模拟在一个小范围之内。人工山水园是中国古典园林的代表。 特点:规模相对较小,一般来说,小型的在0.5 公顷以下,中型在0.5 与3 公顷之间,大型在3 公顷以上。 2.天然山水园:建在城镇近郊或远郊的山野风景地带,包括山水园、山地园和水景园等。 ?园林性质 园林性质分自然属性和社会属性。 1、自然属性:无论古今中外,园林都是表现美、创造美、实现美的景观艺术环境。 2、社会属性:古典园林是皇室贵族和高级僧侣们的奢侈品,是供少数富有阶层游憩、享乐的花园式和别墅庄园。 ?园林的功能 园林最初的功能和园林的起源密切相关。 主要功能有: 1、狩猎(或称围猎) 主要在郊野的皇室宫苑进行,供皇室成员观赏、兼有训练禁军的目的,还有在贵族的庄园或山林进行。 2、游玩(或称游戏) 中国人称为“游山玩水”。 3、观赏 对园林及其内部各景区、景点进行观赏和欣赏,有静观和动观之分。 4、休憩 古典园林中设有建筑、供园主宾朋居住或休息。 5、祭祀古代的陵园、庙园等。 ?中国古典园林的类型: 按园林隶属关系分:皇家园林、私家园林、寺观园林 1.皇家园林 古籍里称苑、苑囿、宫苑、御苑、御园等,属皇帝个人和皇室所私有。 皇家园林按使用情况的不同分大内御苑、行宫御苑、离宫御苑等。 1)大内御苑:即皇帝的宅园,建制在皇城和宫城之内,紧邻皇居或距皇居很近,便于皇帝日常临幸游憩。 2)行宫御苑、离宫御苑:建在都城近郊、远郊的风景优美的地方,或者远离都城的风景地带。 不同点:行宫御苑供皇帝偶一游憩或短期驻跸之用;离宫御苑作为皇帝长期居住、处理朝政的地方,相当于一处与大内相联系的政治中心。 2.私家园林 私家园林属于民间的贵族、官僚、缙绅所私有,古籍里称之为园、园亭、园墅、池馆、山池、山庄、别业、草堂等。 3.寺观园林 各种宗教建筑的附属园林。 另外还有:陵寝园林是为埋葬先人,纪念先人实现避凶就吉之目的而专门修建的园林。 ?中国古典园林史的分期 中国古典园林大约从公元前11 世纪的奴隶社会末期到19 世纪末叶封建社会解体。 中国古典园林的发展历史分为五个时期: 1.生成期:园林产生和成长的幼年期,相当于殷、周、秦、汉时期。 2.转折期:相当于魏、晋、南北朝。 3.全盛期:相当于隋、唐。 4.成熟时期:相当于两宋、清初。 5.成熟后期:清中叶到清末。 ?中国古典园林的特点 1.本于自然、高于自然 2.建筑美与自然美的融糅 3.诗话的情趣 4.意境的蕴涵 全心全意 因才思教 更多资料下载:

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