高职教学质量的构建机制与保障体系谈.pdfVIP

滴职教渊质量的构建期f制葛骒幛鞲系谈鬟 目前，我国正在加紧推进高等教育大众化进程，加速 目标的模糊不清，一切模仿本科院校的人才培养模式，本 高等职业教育的发展是实现高等教育大众化的主要途 科压缩型非常突出。培养目标的偏移、模糊不清，导致把高 径。然而，摆在我们面前的现实问题是，由于高教大众化 职教育办成了学历教育。 进程的突然加快，高职教育在教学上没有及时采取应对措 2、特色不鲜明，人才质量不高。本来，高职教育区别于 施，使高职在发展中存在的问题暴露无疑。这一系列问题 普通高等教育的重要特征之一是其鲜明的职业岗位针对 有：特色问题、教学质量问题、师资问题、思想问题、动力问 性，这一点在培养模式上表现得最为明显。而粗放型的教 题、学生就业问题等。高职在发展中出现的这些问题最主 学及管理，模仿普通高等教育，走的是普通高等教育中以 要、最表面化的问题是教学质量问题，具体体现就是教学 学科为中心的教学模式，以知识讲授为主，没有按职业岗 质量保障体系的构建。如很多高职院校的教学管理中专 位分析去开发教学。在高教