浙江省岱山县大衢中学高考政治复习课件:《按劳分配为主体多种分配方式并存》.pptVIP

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  • 2017-10-08 发布于河北
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浙江省岱山县大衢中学高考政治复习课件:《按劳分配为主体多种分配方式并存》.ppt

第三单元收入与分配 第七课 个人收入的分配 一、按劳分配为主体 1、按劳分配的基本内容和要求 在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要的扣除之后,以劳动者向社会提供劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。 尺度依据 分配结果 前提 分配对象 ——公有制经济 (2) 、实行范围: (3)、分配尺度: (4)、分配什么: (5)、分配结果: 公有制 劳动 个人消费品 多劳多得、少劳少得 (1) 、地 位: 基本原则 主体 注 意: 按劳分配 人们的劳动 性质:谋生手段 特点:明显差别 决定 分配必须体现差距,不能平均分配 P59讨论:按劳分配和按需分配、平均分配 2、按 劳 分 配 的 必 然 性 生产资料公有制是实行按劳分配的前提 生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础 社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因 总之是由我国现实的经济条件决定的。 可能性 现实性 必要性 按 劳 分 配 (多劳多得,少劳少得) 社会主义条件下: 实行多劳多得,少劳少得的分配方式有什么意义? ①有利于调动积极性和创造性 ②有利于激发劳动者努力学习科技,提高技能 ③有利于促进生产的发展 3、按劳分配的意义 1、从整个社会收入分配结构看 虽然在全社会范围内存在多种分配方式,但由于公有制在我国国民经济中占主体地位,在公有制经济中

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