2007年秋季普通高中新课程远程研修手册.doc

2007年秋季普通高中新课程远程研修手册 (征求意见稿) 2007年秋季普通高中新课程远程研修日程安排 2 学员学习手册 2 一、学习任务 2 二、每日学习流程 2 二、每日学习流程 3 三、远程研修平台操作要点 3 课程团队工作手册 6 一、工作任务 6 二、每日工作流程 9 三、远程研修平台操作要点 10 远程研修组织单位工作手册 12 一、工作职责 12 二、工作事项和要求 12 指导教师工作手册 14 一、指导教师遴选建议标准 14 二、指导教师职责及工作任务 14 三、每日工作流程 15 四、远程研平台操作要点 16 班主任工作手册 18 一、班主任遴选建议标准 18 二、班主任职责及工作任务 18 三、每日工作流程 20 四、远程研修平台操作要点 21 新课程远程研修项目评价办法 23 一、优秀班级评选 23 二、合格学员及优秀学员评选 23 三、优秀指导教师评选 24 四、优秀班主任评选 25 五、优秀组织单位评选 25 附件：2007年秋季远程研修网上报名操作说明 27 2007年秋季普通高中新课程远程研修日程安排 研修时间： 2007年8月10日—23日（计14天） 8月10日-13日：完成各学科第1、2专题的研修，8月14日：休息； 8月15日-18日：完成各学科第3、4专题的研修，8月19日：休息； 8月20日-23日：完成各学科第5、6专题的研修。 学员学习手册 　　 一、学习任务 每位学员须依托2007年秋季新课程远程研修平台（）提供的“我的工作室”，在规定的时间内完成本门课程的学习任务。具体要求如下： 1．完成2007年秋季普通高中新课程远程研修规定的72学时的学习内容。（每门课程分为6个专题，每个专题分两天完成，计12学时） 2．观看视频课程。每日保证观看本学科视频课程（约2小时），个别学员如因客观条件限制不能正常观看视频课程，必须阅读本学科相应内容课程电子文本和专家推荐拓展材料。 3．准时保质保量完成作业。在研修过程中，每门课程每天均布置相应的作业或思考题，学员必须联系自身教研或教学实际，准时保质保量完成，严禁抄袭。每位学员完成的作业数不得少于所学课程规定作业总量的75%，即不得少于9次。 4．通过提交文章、发表评论等多种方式参与互动交流，原则上每天发表评论数不得少于4条，每门课程发表评论总数不少于48条； 5．在研修期间，积极参加所在班级集体组织的网上或网下交流活动，鼓励有条件有能力的学员在班主任、指导教师的组织下协助编辑班级简报［电子版］。 6、阅读当日本学科课程的班级简报［电子版］和全国课程简报［电子版］，并通过评论的方式，与本班级班主任、指导教师及本学科的课程团队专家进行讨论和交流。 7．在研修结束后，每位学员要完成一篇反思性的总结文章。 说明：远程研修结束后，学员仍然可以永久使用“我的工作室”进行学习和交流。二、每日学习流程 三、远程研修平台操作要点 1．如何进入“我的工作室”？ “我的工作室”是学员在线学习的个人空间，远程研修平台为每位学员定制了独立可永久使用的“工作室”，学员输入帐号密码后，即可进入“我的工作室”，进行各项学习交流活动。 2．如何收看视频课程？ 第一步：下载并安装”(EM)客户端”。 “(EM)客户端”是远程研修播放视频课程的专属工具，学员在 “我的工作室”（也可在研修平台首页）点击“新思考客户端下载”，将”(EM)客户端”下载至个人电脑并完成安装，显示安装成功后（桌面出现“（EM）客户端”的快捷方式）即可使用（EM）客户端的各项功能。 注:在研修全程中只需下载一次即可持续使用。 第二步：每日及时下载本学科最新视频课程 根据研修公告提示，每日及时进入“我的工作室”，点击“下载视频”，即可出现可供下载的最新视频课程，直击点击其“下载”按钮即可下载视频课程（本下载功能支持使用 “网络快车”、“迅雷”、“网络蚂蚁”等下载工具）。 备注：在下载过程中由于网速等客观条件，有可能出现下载不完全的情况（通常，2小时的视频课程下载需要半小时以上的时间，如果您在下载时只用了在较短的时间如不足3分钟即显示完成，则极有可能没有真正完全下载，建议您最好重新下载）。 第三步：使用”(EM)客户端”，播放视频课程。 使用研修帐号和密码登录“(EM)客户端”，点击“(EM)客户端”的“视频课程播放”按钮，即可收看相应的视频课程。 3、如何进行网上阅读？ 学员进入“我的工作室”后，从“我的工作室”的相应区域，可以浏览研修新闻，查阅研修公告，阅读本学科课程电子文本、班级简报［电子版］、全国课程简报［电子版］、推荐文章，以及本学科所有学员的最新文章、热点文章、热评文章和本班其他学员的交流文章等。同时可以按照“我的工作室”的导航，进入区域研修主页、班级主页和课程主页，浏览相关信息。 4、如何提交