实现人生的价值与价值观培训课程(52页).ppt

一个记者去采访的路上遇到一个放羊娃，记者就问他：“你为什么要放羊啊？”放羊娃回答：为了赚钱。记者又问，赚钱为了什么？放羊娃说：为了盖房子。记者又问那盖房子为了什么？放羊娃说：盖房子为了娶媳妇。记者又问：娶媳妇为了什么？放羊娃说：娶媳妇为了生娃。记者最后问他：生娃为了什么？放羊娃回答：为了放羊.......? 2004年2月23日，云南省昆明市云南大学6幢317号宿舍发现4具男性尸体，经查死者是该校生化学院生物技术专业2000级的4名学生，唐学礼、杨开红、邵瑞杰和龚博。云南省公安厅和昆明市公安局在之后的现场勘查和调查访问后认定，4人的同学马加爵有重大作案嫌疑。而此时马加爵已失踪数天。 民警：你为什么杀人？ 马加爵：我觉得我太失败了。民警：你为什么觉得自己失败？ 马加爵：我觉得他们看不起我。民警：怎么会有这种感觉？马加爵：他们老在背后说我。民警：他们都说了些什么？马加爵：他们都说我很怪，把我的一些生活习惯、生活方式、甚至是一些隐私都说给别人听，让我感觉是完全暴露在别人眼里，别人都在嘲笑我。民警：你觉得他们为什么会这样说你？马加爵：可能是因为我较穷。民警：还有呢？马加爵：还有，以前我很想和他们融合在一起，我试着说一些笑话，但每次却招来他们的嘲笑。民警：那你说你们打牌，他们说你作弊，是怎么回事？马加爵：那天打牌本来我没有作弊，但他们偏说我作弊，让我觉的他们又看不起我，于是我便动了杀他们的念头。 思考： 人可以享受价值，也可以创造价值。那评价一个人价值的大小是以什么为标准呢？ 人生价值知识归纳 1 、人生价值，一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足，是社会价值和自我价值的统一。 2 、人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。 3 、对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。 在沉重的教训面前，人类开始反省自己的所作所为，于是科学的生态价值观应运而生，坚持全面、协调、可持续的科学发展观 价值观的导向作用原理和方法论【原理】价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用， 对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。具体体现在：?价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用，正确的价值观对人们认识和改造世界的活动起促进作用，错误的价值观对人们认识和改造世界的活动起阻碍作用；? 价值观是人生的重要向导。价值观不同，人生道路的选择不同。 【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观，克服错误的价值观，发挥正确价值观的导向作用。 2、西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明( ) ①价值是主体需要与事物属性之问的特定关系 ②只要客观事物的属性存在，就有其价值 ③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面 ④价值是一事物对主体的积极意义 ? A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ? 3.爱因斯坦说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”对此理解正确的是( ) A.人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来 B.人的价值只表现在个人对社会的责任和贡献上 C.个人不应当向社会索取 D.人生价值的两个方面是不可分割的 ?5.《人民日报》指出，由于受“以粮为纲”思想的影响，解放以来洞庭湖面积迅速萎缩，其后果是水灾频繁。这一事实说明( ) ? ①违背客观规律必然遭到规律的惩罚 ②矛盾具有特殊性 ③社会意识对社会存在具有能动作用 ④价值观对人们改造世界的活动具有导向作用 ? A.①②③ B.②④ C.①④ D.①③④ 6.人们进行什么样的人生选择，走什么样的人生道路，实际上都是在一定的价值观指导下进行的。这说明( ) A.价值观对人们认识世界的活动有导向作用 B.价值观对人们改造世界的活动有导向作用 C.价值观对人生道路的选择有导向作用 D.价值观是一种社会意识 刘盛兰，男，91岁，山东省烟台市蚕庄镇柳杭村村民，“五保”老人。刘盛兰是位普通村民，年轻时在外打工，后来在一家企业作保管员。73岁的时候，老伴去世，他成了孤寡老人。1998年，刘盛兰在报纸上看到了一则救助报道，从那时起，73岁的他就将自己微薄的工资捐出去。而受捐助的学生，也逐渐从周边几个地市“扩张”到全国各地。最多的时候，他同时资助着50多名学生。 每天清早，刘盛兰起来弄点简单的饭菜，就骑着自行车走村串巷去了，直到捡回一大堆破烂。他17年几乎未尝肉