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练习1、在下列数中： * 义务教育课程标准实验教科书数学·八年级·上册（泰山版） 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 第五章：实数 ３、到目前为止，你认识了哪些 ？ ２、你最初接触到的 是什么？ １、你从什么时候开始接触 ？ ３、到目前为止，你认识了哪些 ？ 自然数 分数 负数 有理数 小数 负整数 正整数 零 有限小数 无限不循环小数-无理数 负有理数 …… 以生命为代价de发现 毕达哥拉斯（Pythagoras）学派 “万物皆为数”（指有理数） 希帕斯（Hippasus） 发现了一种实际存在的量， 却不能表示为两个整数的比 这意味着什么？ 0.23、 、 、 例题1、将下列各数放入图中适当的位置： -0.101001000100001、 、 4、 3.14、 有理数 无理数 整数 正整数 0.373373337…… 4 0、 -2 -0.101001000100001、 3.14、 0.373373337… (它的位数无限且相邻的两个 3之间7的个数依次加1) 0、 -2、 、0.23 . . . . 无限不循环的小数 无理数： 有理数和无理数统称为实数 实数也可以分为： 实数 有理数 无理数 正有理数 零 负有理数 正无理数 负无理数 实数可以分为： 按性质分类 按大小分类 例如： 圆周率 及一些含有 的数都是无理数 像 的数是无理数。 有一定的规律，但不循环的无限小数都是无理数。 例如： 0.1010010001…〔两个1之间依次多1个0〕 —234.232232223…〔两个3之间依次多1个2〕 0.12345678910111213 …〔小数部分有相继的正整数组成〕 例题2 判断下列说法是否正确，并说明理由： 4）实数可以分为正实数和负实数两类 5）无理数包括正无理数、零、负无理数. 6）有理数都是有限小数。 ………（ ） ……（ ） …………………………（ ） 1）无限小数都是无理数； 2）无理数都是无限小数； 3）正实数包括正有理数和正无理数； …………………………（ ） …………………………（ ） …………（ ） 1、试一试：把下面实数的分类图填写完整： 实数 整数 无理数 有理数 （无限不循环小数） （q=1） （q≠1） 分数 自然数 负整数 （p≥0） （p＜0） （可表示成 的形式且p、q互素，q≠0） 2、你能写出在4和5之间的一个无理数吗？ 你能写多少个？ 和你的同伴交流一下吧！ 写出十个数，包括有理数 和无理数。 负有理数是：________________ 正无理数是：___________________________ , , 练习2、填空： （1） 的相反数是__________ （2） 的相反数是 （3） ___________ （4）绝对值等于 的数是 _________ 在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。 你能在数轴上表示 ? 实数和数轴上的点是一一对应的。
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