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中考化学易错辨析:水的组成.doc
中考化学易错辨析:水的组成
易错点一:水的组成实验
对电解水的实验,常出现如下错误:对电解水实验中正、负两极上各产生什么气体,产生的气体体积之比为多少,记忆不清。记住两极产生的气体,避免张冠李戴是解答此题的关键。只需将“负极产生氢气”采用谐音记法为“负氢”,口中默念几遍即为“父亲”。在判断电源的正、负极时,常易混淆,因此要熟记:“正氧负氢、氢二氧一”,推出正负极。
实验内容 给水通直流电 实验装置 实验现象 负极上产生气泡速率快液面下降快 正极上产生气泡速率快液面下降慢 负极与正极试管中产生气休体积比为2:1 气体检验 负极产生的气体能燃烧(淡蓝色火焰),证明该气体是氢气 正极产生的气体能使带火星的木条复燃,证明该气体是氧气 结论 水是由氢、氧元素组成的 化学方程式 实验误差分析 实验过程中产生的氢气与氧气的体积比往往大于2:1,原因有:(1)(2)
例1.下列说法正确的是( )
A、水是由氢气和氧气组成的 B、自然界的水都是以液态存在的
C、水在一定条件下可以变成氢气和氧气 D、硬水是混合物,软水是纯净物“水都是以液态存在”的观念已经根深蒂固,不少的同学常会误认为液体中就一定有水而错选B。水在通电时产生氢气和氧气,说明水中含有氧元素和氢元素。硬水含较多的钙、镁化合物,而软水中含较少或不含钙、镁化合物,因此都是混合物. 甲试管中收集到的气体能支持燃烧
B. 甲、乙两试管中收集到的气体质量比为2∶1
C. 甲、乙两试管中收集到的气体体积比为2∶1
D. 水是由氢元素、氧元素组成的
易错分析:错选A其原因是认为在负极收集到的气体应该是氧气,而氧气恰好又具有支持燃烧的性质。错选B、C是没有记熟电解水生成的氢气、氧气的体积比为2:1,而乱猜答案。记住两极产生的气体,避免张冠李戴是解答此题的关键。只需将“负极产生氢气”采用谐音记法为“负氢”,口中默念几遍即为“父亲”。在判断电源的正、负极时,常易混淆,因此要熟记:“正氧负氢、氢二氧一”,推出正负极。
答案: D
易错点二 物质的分类
单质、化合物是重要的化学概念,物质的分类是中考常考的内容。在掌握单质、化合物概念内涵的基础上,对题给条件进行分析、推理,就能巧妙地判断物质的分类。但此类题中有的物质极易混淆,容易出错,现举例说明。
例3.下列物质是单质的是( )
A.液氧 B.空气
C.二氧化碳(CO2) D.高锰酸钾(KMnO4)下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于单质的是 ,属于混合
物的是 ,属于物的是。(填字母)
答案 A B、C、E D
例5.化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系,对下列概念间的关系说法正确的是( )
包含关系: 并列关系:? 交叉关系:
A.纯净物与混合物属于包含关系 B.单质与化合物属于交叉关系
C.化合物与氧化物属于包含关系 D.氧化反应与化合反应属于并列关系
易错分析 错选A是因为对纯净物、混合物的概念不明确,错误地认为混合物包含纯净物;错选B是没有很好地建立物质分类的图式知识结构。错选D是因为对氧化反应与化合反应没有很好地地界定,在前面的学习中,红磷、铁丝、木炭、硫等在氧气中燃烧既是化合反应又是氧化反应,而错误地认为两者属于并列关系。
解析 根据物质的分类体系分析,纯净物与混合物、单质与化合物均属于并列关系,化合物与氧化物属于包含关系;而根据化学反应分类情况分析,氧化反应与化合反应是在不同标准下对化学反应所得的反应类型,二者之间属于交叉关系。
答案 C
巩固练习:
1. 在电解水的实验中,可以直接观察到的现象是( )A.水由氢、氧两种元素组成B.有氢气和氧气产生,且体积比为2:1C.在电极上均有气泡产生,两个试管内气体的体积之比约为2:1D.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
A.混合物
B.金属氧化物
C.化合物
D.单质
3. 下图是表示物质分子的示意图,图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子,则图中表示单质的是
4. 分类是学习化学的方法之一。下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A.氧气、水、空气 B.氮气、氯酸钾、钢
C.可燃冰、干冰、冰水混合物 D.石墨、熟石灰、石油
5.(2012重庆)下图为物质的分类关系,①与②是并列关系,③包括在②中,若②是纯净物,则③不可能是( )
A.一氧化碳 B.硫酸铜 C.空气 D.铜
6.根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物;而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物。现有以下物质:(1)氢气(H2);(2)
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