乐龄学习案例一：.doc

樂齡學習案例一： 提供單位：教育部終身教育司 「樂齡lng」新書介紹 本書係教育部委託屏東縣政府，由作家侯千絹女士，歷經數月採訪，蒐集全國具有代表性的樂齡學習中心的學習故事，她用細膩的文筆描繪出樂齡學習的故事，從北臺灣新北市萬里區的野柳漁村，看阿祖手繪老船長的故事；深入桃園縣復興鄉山區，看泰雅族老獵人傳承狩獵文化給下一代；新竹縣竹北市由老中青三代舞動客家獅，及發展助人利己的居家修繕技藝；雲林縣臺西鄉以巧工用四色牌搭起的101大樓；臺中市北區的萬歲太鼓團，敲出樂齡族的活力；嘉義縣水上鄉阿公阿媽用刻滿歲月皺紋的雙手，以曲笛吹奏出動人的樂章；臺南市安南區南興看阿嬤用拿鋤頭的手，寫下人生第一個字；高雄市岡山區眷村的爺爺、奶奶發揮創意，扭腰擺臀舞動青春；屏東縣示範中心的五感美學特色，讓長輩沉浸在知性與美感的學習氛圍。這些具有代表性的故事，讓我們知道，原來我們的阿公阿嬤這麼棒！原來他們只是欠學習場域與機會！ 這本「樂齡學習ING」，串起十二個感人的樂齡學習進行式，因為有樂齡學習中心，讓祖孫可以共學，讓長者可以圓夢，讓獨居老人樂於敞開心胸，讓失傳的文化得以延續。因此，只要我們更用心提供長輩們多元的學習管道、開設適合的學習課程，讓他們知道學習不會是難事，學習可以隨時隨地，原來學習這麼有趣！本書的發表，讓平日拙於言辭的阿公及阿嬤侃侃而談學習心得，長者們都能因為「樂在學習、忘記年齡」，人生的黃金歲月更