行业特色型高校核心竞争力的构建.pdfVIP

第 34卷 第 9期 开封教育学 院学报 2014年 9月 20日 Vol_34 No．9 JournalofKaifengInstituteofEducation Sep．202014 doi：10．3969／j．issn．1008-9640．2014．09．026 行业特色型高校核心竞争力的构建 王 玉平 (中国石油大学 (华东)党委宣传部，山东青岛 266580) 摘 要：高校核心竞争力是一所高校在长期发展过程中培育和积淀而成的，区别于其他高校且难以被其他 高校模仿和替代的优势与能力。行业特色型高校核心竞争力构建正面临着优势学科创新不足、行业优势逐渐缩 小、服务面向仍受束缚、师资力量结构失衡等突出问题。要通过坚持育人为本、强化优势学科、实施人才战略、 塑造文化品牌、增强交流合作等对策措施，构建和培育行业特色型高校的核心竞争力。 关键词：行业特色型高校；核心竞争力 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1008—9640(2014)09—0053—02 行业特色型高校是指具有显著行业背景、学科分 扰，行业院校造成了学科结构单一、基础理论学科薄 布相对集中、长期服务于行业发展的高等院校… 。 弱、新建学科缺乏合理规划等现状，学科之间缺乏交 行业特色型高校具体指具有农、林、水、地、矿、油、 叉与融合，基础学科对特色学科的支撑力度不断下 运、电等行业背景的高校，这类高校是我国高等教育 降，传统优势和特色学科专业逐渐老化，学科创新能 的一支重要力量，在整个高等教育体系中占有重要地 力明显不足，很难适应当前科学技术多学科交叉和相 位。构建和培育行业特色型高校的核心竞争力，对于 互渗透、整体化发展的趋势。 引领行业发展、提升高等教育质量和建设创新型国家 (二)行业优势逐渐缩小，服务面向仍受束缚 都具有重要意义。 行业院校行政隶属关系转变之后，与原行业系统 一 、 高校核心竞争力的内涵 的沟通渠道和机制正逐渐弱化，来 自行业主管部门的 核心竞争力的概念是 1990年 由普拉哈拉德教授 优惠政策、项 目支持和经费投人减少，制约了其服务 和加里 ·哈默尔教授在其合著的 《公司核心竞争力》一 行业能力的发挥和增强，也进一步导致其服务行业的 书中首先提出来的。2O世纪90年代，我国企业界和 空间逐渐缩小；同时，行业院校由于专业设置、课程 管理学界迅速并广泛使用了这一命题。21世纪初期， 体系、实验条件、培养模式等方面都过于强调行业背 核心竞争力的概念开始引入高等教育研究，为高校改 景特色，服务面向较窄，与地方经济社会发展的契合 革发展带来了新的思路。高校核心竞争力主要指高校 度相对较低 。 在教学、科研、社会服务等职能活动中所形成的某个 (三)师资力量结构失衡，整体水平尚待提高 方面或某些方面 自身独有的，对高校资源有效运作而 行业院校由于学科结构相对单一，优秀师资力量 产生的整体竞争力 J。高校核心竞争力作为一种整 主要集中在传统优势学科上。而其他新兴学科及通 体能力，一方面涉及学校的硬实力，主要指学校的财 用学科由于基础薄弱和资源有限，特别是由于资源配 力、物力及基础设施等；另一方面涉及学校的软实力， 置使用不合理、师资引进和激励措施缺乏和滞后，使 主要指学校的学者、学科、学术、学风和学生 。它是 得不论是现有师资水平的提高还是高层次人才引进 一 所高校在其长期发展过程中培育和积淀而成的、区 都有一定的难度，不同学科师资力量结构失衡的现状 别于其他高校且难以被其他高校所模仿和替代的优势 短期内难以改变，整体水平尚待提高。 与能力。 三、行业特色型高校核心竞争力构建的有效对策 二、行业特色型高校核心竞争力构建面I临的问题 (一)坚持育人为本，突出人才培养的根本性 (一)优势学科创新不足，学科之间缺乏融合