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3.有些美国学者认为，世界政治格局“现在是、在将来很长一段 时间里仍将是一个1＋x的世界，也就是一个超级大国加若干个 大国的世界”。对“1＋x”中“x”的分析理解错误的是 (　　) A.是一个固定值 B.目前尚不能确定x等于几 C.数值不会很大，有一个大致范围 D.是一个动态的数值 2009年7月18日，江苏省出台的《计算机信息系统安全保护条例》第18条规定：“未经允许不得提供或公开他人的信息资料”；第19条规定：“不得散布他人隐私”,还明确禁止“人肉搜索”。对人身自由和思想自由作出过重大理论贡献的启蒙思想家主要是 A.卢梭、康德 B.马丁·路德、苏格拉底 C.普罗泰格拉、洛克 D.苏格拉底、狄德罗 * * 15世纪 16世纪 17世纪 18世纪 1、15-16世纪的世界: 经济：新航路的开辟 文化：文艺复兴 ；宗教改革 （核心内容：人的解放，世界联系加强） 年代轴 15世纪 16世纪 17世纪 18世纪 年代轴 2、17——18世纪 政治:英国君主立宪制和美国共和制的确立 经济:西欧列强的殖民扩张 思想:启蒙运动 科学:经典力学 核心内容：（科学诞生,构想理性王国，革命时代） 明清时期（1368——1840年鸦片战争前） 封建主义向资本主义过度 君主专制空前加强和封建制度 特征 近代自然科学产生和发展（牛顿经典 力学） 传统科技进入总结期（主要著 作） 科技 新航路的开辟—早期殖民扩张与掠 夺，英国—“日不落帝国”（18世纪） ①海禁、闭关锁国 ②明成祖时郑和下西洋 对外 文艺复兴（14—17世纪）宗教改革 16世纪 启蒙运动 17—18世纪 早期反封建民主启蒙思想、文 化专制（明八股取士清文字狱） 文化 早期资产阶级革命（英国、美国） 君主专制空前强化,重农抑商 政治 资本主义萌芽→资本主义产生、发展 农耕经济繁荣（康乾盛世）， 自然经济，资本主义萌芽 经济 西方 中国 一、题肢叙述错误者不选 (1)题肢所述与事实不符的，不选。 (2)题肢自身存在逻辑错误的，不选。 (3)题肢所述正误相混，既有正确的成分，也有错误的成分，并常常用正确的成分来掩盖错误的成分的，不选。 二、肢干不符者不选:题肢的表述是正确的，但与题干要求不符的，不选。 三、肢干意思相重者不选. 四、并列题肢不选。 五、范围不符者不选 (1)题肢表述的范围与题干所要求的范围不符的，不选 (2)各题肢之间存在包容关系的，被包含的不选 高考历史选择题高分技巧：“五不选” 世界史部分的专题设置 ※专题一:古代的希腊罗马——古代西方文明的起源 ※专题二:近代西方文明的兴起(16世纪～18世纪)——传统欧洲向近代欧洲的转型 ※专题三:近代工业文明的兴起和发展(18世纪60年代～19世纪末20世纪初)——工业革命及工业文明的扩展 ※专题四:20世纪现代化模式的探索(20世纪初～1945年)——社会主义制度建立和资本主义经济政策调整 ※专题五:二战后世界的发展演变(1945年至今)——从两极对峙到复杂多样的当代世界 专题一:古代的希腊罗马——古代西方文明的起源 1．政治上：古代雅典的城邦民主政治，其基本的民主原则被近代西方资本主义国家所借鉴，成为近现代西方民主政治的源头。 2．法律上：古代罗马的法律体系和完整的诉讼程序，被近代西方资本主义国家所借鉴，对近现代法制国家的建立产生了深刻的影响。 3．思想上：希腊人文主义思想，体现了以人为本的基本特点，是近代启蒙思想的源头。 【专题线索】 【联系热点·能力提升】 视角一:我国当前的民主政治建设与古代希腊民主政治的联系 我国的社会主义民主政治建设在坚持民主集中制的同时，大力加强人民群众对政府的监督并逐渐完善监督机制。古代雅典的民主政治创造了一系列民主运作的具体方式，如选举制、任期制、监督制等，这对我们今天的社会主义民主政治建设也具有借鉴意义。 【联系热点·能力提升】 古代中国和古代希腊都创造了辉煌灿烂的文明。古代中国是大河文明，在政治制度上是君主专制；古代希腊是海洋文明，在政治制度上是民主政治。中西文明在各自的源头就表现出了众多的差异。从文明的多样性和中西文明差异的视角考查古代希腊的政治制度是高考命题的一个热点视角。 视角二 关注新史观文明的差异和多样性 专题二:近代西方文明的兴起——传统欧洲向近代欧洲的转型 【专题线索】 1．政治上：在英、法、美等国，资产阶级逐渐建立起代议制，为资本主义的发展创造了前提条件。 2．经济上：新航路开辟，资产阶级的活动范围向世界拓展，伴随着西方国家的殖民扩张，世界市场开始形成。 3．文化上：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动高举人文主义大旗，批判封建思想，起到了思想解放