二年级语文下册第五单元教案.doc

二年级语文下册第五单元教案 17、古诗二首 教学目标：1．会认10个生字，会写6个字，了解诗句的主要意思。2．正确、流利地读课文，背诵课文。3．感受诗中描写夜晚所见和小儿垂钓的情景，激发学习古诗的兴趣。教学重点1．学习生字词。2．诵读诗歌，体会、想像诗歌描写的画面和意境。教学难点：1．学习生字词。2．诵读诗歌，体会、想像诗歌描写的画面和意境。教学方法：情景教学法自主合作探究教学法 教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 一、导入新课　　　　同学们学过哪些古诗?(自由发言)今天我们学习一首反映　　　　儿童生活的古诗。　　二、初读课文，认识生字　　　1．读课文，画出不认识的字。　　　2．出示生字卡片认读。　　　　　蓬　稚　纶　侧　莓　苔　　　　(1)读准字音，认清字形。　　　　(2)小组合作认读生字。　　　　(3)交流认字方法。　　　　(4)自由读，开火车读。　　　　(5)读课文测读。　　　3．出示会写的生字卡片。　　　　(1)指导写字。　　　　(2)认真读，观察字形。　　　　　　重点指导：　　　　　　　垂：中间横最长，最后一横最短。　　　　　　　招：右边是刀+口。　　　　(3)学生书写，师巡视指导。　　三、学习《小儿垂钓》　　　1．听课文录音朗读后自读课文。　　　　　从题目知道这首诗写什么。“小儿”指什么人