2010电机学课程标准.doc

电机学课程标准 课程编码 课程类别： 专业必修课 适用专业：电机与电器专业 课程管理单位：电气工程系 学时： 44 学分：2.5 制定日期：2011-3-21 第一次修订日期： 第二次修订日期： 1、课程概述 1. 1课程性质 本课程属于人才培养方案中的必修专业核心课。是技能考证统考课程。是来自企业特色课程，属理实一体化教学课程。本课程主要培养电机与电器专业学生的是针对电机与电器设备工艺操作员、维护、检修、调试员所从事的按照工艺文件要求操作自动控制设备及机电设备，按照设备管理要求进行机电设备电气线路的安装调试及运行维护检修、故障排除等典型工作任务进行分析后，归纳总结出来其所需的常用电气设备或电气控制系统的电气线路与检修以及对电气控制线路设计与故障检修等能力而设置的学习领域。 本课程的项目是依据以工作过程为导向，以典型工作任务为基点，综合理论知识、操作技能和职业素养为一体的思路设计。通过完成学习情境的学习，学生不但能够掌握电工理论和电气操作的专业知识和专业技能，还能够全面培养其团队协作、沟通表达、工作责任心、职业道德与规范等综合素质，使学生通过学习的过程掌握工作岗位所需的各项技能和相关专业知识。 学生通过7个典型任务完成本课程的学习任务。通过本课程的学习，学生能够具备变压器以及各类电机的装拆、维护与维修、电力拖动特性、选用等专业能力；资料收集整理、制订和实施工作计划、工艺文件理解、检查和判断、理论知识运用等方法能力；交接工作流程确认、沟通协作、语言表达、责任心与职业道德、安全与自我保护等社会能力。 1.2课程的定位 1．与前续课程的联系 “电工技术”培养学生认识电路、分析电路、电机控制基本理论、安全用电的基本能力。 2．与后继课程的关系 为学生后续学习 “电机及测试技术应用”、“电气控制与PLC”、“单片机应用技术”、“微特电机”、“控制电机技术应用”等课程打下专业基础。 1.3修读条件 要明确描述修读该门课程必须满足的条件：学生要求经过基本电工和电子学习，已通过金工实训、电工实训和电气CAD实训，达到初级维修电工水平。 2、课程目标 2.1 专业能力 (1)　资料收集与整理能力 (2)　制订、实施工作计划的能力 (3)　绘图与识图能力 (4)　工艺文件理解能力 (5)　掌握继电一接触器电气控制线路的典型环节及其应用 (6)　熟悉常用机床的结构、运动形式及控制要求 (7)　熟悉常用机床电气控制系统，具有电气控制系统的分析和维护、检修能力 (8)　具有设计电气控制线路的能力和安装调试能力 (9)　具有简单的电气控制系统的PLC设计能力 (10) 培养学生的自学能力 2.2社会能力 （1） （） （） （）（） （）（）（1） （） （） （） 3、课程内容与要求、参考课时、教学方法建议 序号 课题标题 主要教学内容与教学要求 教学方法建议 参考课时 1 项目一　直流电动机的拆卸与装配 主要教学内容：直流电动机的基本原理与结构，电枢绕组，磁场，电磁转矩和运行原理，换向，检修； 教学要求：掌握直流电动机的基本原理与结构，电枢绕组制作，电枢电动势的产生，电磁转矩和运行原理，换向性能，检修与调试；嵌线；绕组的绝缘浸漆与烘干处理； 讲授法 演示法 案例法 小组讨论法 提问引导法 6 2 项目二　直流电动机的电力拖动以及选用 主要教学内容：直流电动机的机械特性，电动机的起动、制动和调速；以及直流电动机的选用； 教学要求：掌握直流电动机的固有机械特性以及人为机械特性，直流电动机的起动、制动和调速控制；以及直流电动机的选用； 讲授法 演示法 案例法 小组讨论法 提问引导法 8 3 项目三　三相变压器的拆卸与装配 主要教学内容：三相变压器的基本工作原理和结构；维护与检修；其它用途的变压器； 教学要求：掌握三相变压器的基本工作原理和结构；维护与检修；其它用途的变压器； 讲授法 演示法 案例法 小组讨论法 提问引导法 4 4 项目四 三相变压器的参数测定 主要教学内容：三相单相变压器的空载特性、负载特性；参数测定方法，三相变压器的运行特性，三相变压器的联结组别以及并列运行； 教学要求：掌握三相单相变压器的空载特性、负载特性；参数测定方法，三相变压器的运行特性，三相变压器的联结组别以及并列运行； 讲授法 演示法 案例法 小组讨论法 提问引导法 4 5 项目五 三相异步电动机的拆卸与装配 主要教学内容：三相异步电动机的基本原理与结构，分类，定子绕组，转子绕组，运行原理，检修； 教学要求：掌握三相异步电动机的基本原理与结构，分类，定子绕